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De case en case, bande dessinée et idées reçues / Agnès Deyzieux / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 226 (07/2010)
[article]
Titre : De case en case, bande dessinée et idées reçues Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Deyzieux, Auteur Editeur : CEDIS, 2010 Article : p.72-77 Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 226 (07/2010)Descripteurs : bande dessinée
établissement d'enseignement
lecture
médiathèqueTags : CDI (centre de documentation et dinformation) enseignant-documentaliste Résumé : Comment, en 2010, la bande dessinée est perçue par le grand public et l'école : les raisons de l'attrait des lecteurs pour la bande dessinée ; le profil de ces lecteurs ; le statut controversé de la bd ; la promotion des bandes dessinées par les bibliothèques ; le rôle des documentalistes quant à la lecture des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De case en case, bande dessinée et idées reçues [texte imprimé] / Agnès Deyzieux, Auteur . - CEDIS, 2010 . - p.72-77.
Statistiques.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 226 (07/2010)
Descripteurs : bande dessinée
établissement d'enseignement
lecture
médiathèqueTags : CDI (centre de documentation et dinformation) enseignant-documentaliste Résumé : Comment, en 2010, la bande dessinée est perçue par le grand public et l'école : les raisons de l'attrait des lecteurs pour la bande dessinée ; le profil de ces lecteurs ; le statut controversé de la bd ; la promotion des bandes dessinées par les bibliothèques ; le rôle des documentalistes quant à la lecture des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Deyzieux Agnès. « De case en case, bande dessinée et idées reçues » in Inter CDI (Etampes), 226 (07/2010), p.72-77.Catalogage : description bibliographique des livres / Sandrine Leturcq / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 228 (11/2010)
[article]
Titre : Catalogage : description bibliographique des livres Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : CEDIS, 2010 Article : p.16-18 Note générale : Glossaire. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 228 (11/2010)Tags : catalogage descriptif Résumé : Fiche pratique, réalisée en 2010, pour le traitement bibliographique des documents du CDI : les principaux champs tels que le titre, l'auteur, l'édition et l'adresse, la collation, la collection et l'ISBN ; les conseils pour remplir ces zones, par référence aux normes classiques de catalogage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Guide pratique [article] Catalogage : description bibliographique des livres [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - CEDIS, 2010 . - p.16-18.
Glossaire.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 228 (11/2010)
Tags : catalogage descriptif Résumé : Fiche pratique, réalisée en 2010, pour le traitement bibliographique des documents du CDI : les principaux champs tels que le titre, l'auteur, l'édition et l'adresse, la collation, la collection et l'ISBN ; les conseils pour remplir ces zones, par référence aux normes classiques de catalogage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Guide pratique Leturcq Sandrine. « Catalogage : description bibliographique des livres » in Inter CDI (Etampes), 228 (11/2010), p.16-18.CCC entre hybride et chimère / François Daveau / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 247 (01/2014)
[article]
Titre : CCC entre hybride et chimère Type de document : texte imprimé Auteurs : François Daveau, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article : p.9-11 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 247 (01/2014)Tags : CDI (centre de documentation et d'information) organisation pédagogique des établissements Résumé : Point de vue critique sur le modèle des Learning Centres ou 3C : la défense de l'autonomie du CDI et de la mission du professeur documentaliste ; la question des MOOCs (Massive Open Online Course) et des apprentissages formels ; les enjeux économiques et idéologiques et la question de la transposition de ce modèle américain en université au niveau des établissements du 2nd degré en France ; les problèmes posés par la mutualistaion des ressources humaines du CDI et de la Vie scolaire ; des résultats d'étude sur l'usage des tablettes tactiles et la question de la pédagogie des usages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] CCC entre hybride et chimère [texte imprimé] / François Daveau, Auteur . - CEDIS, 2014 . - p.9-11.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 247 (01/2014)
Tags : CDI (centre de documentation et d'information) organisation pédagogique des établissements Résumé : Point de vue critique sur le modèle des Learning Centres ou 3C : la défense de l'autonomie du CDI et de la mission du professeur documentaliste ; la question des MOOCs (Massive Open Online Course) et des apprentissages formels ; les enjeux économiques et idéologiques et la question de la transposition de ce modèle américain en université au niveau des établissements du 2nd degré en France ; les problèmes posés par la mutualistaion des ressources humaines du CDI et de la Vie scolaire ; des résultats d'étude sur l'usage des tablettes tactiles et la question de la pédagogie des usages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Daveau François. « CCC entre hybride et chimère » in Inter CDI (Etampes), 247 (01/2014), p.9-11.Le CDI, commun de l'établissement scolaire / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 290 (03/2021)
[article]
Titre : Le CDI, commun de l'établissement scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Kaltoum Mahmoudi, Auteur Editeur : CEDIS, 2021 Article : p.4-8 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 290 (03/2021)Descripteurs : équipement collectif Tags : CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Réflexion sur le CDI (Centre de documentation et d'information) en tant que commun de l'établissement scolaire : lieu de ressources partagées, lieu de travail fondé sur la coopération entre pairs et lieu du vivre ensemble. Compte-rendu de deux expériences en lycée participant à la vision du CDI comme commun de l'établissement : gestion collective du CDI par des lycéens et ouverture du CDI le soir par des lycéens et étudiants (responsabilité partagée du CDI, gouvernance fondée sur la confiance, mise en commun des sociabilités). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le CDI, commun de l'établissement scolaire [texte imprimé] / Kaltoum Mahmoudi, Auteur . - CEDIS, 2021 . - p.4-8.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 290 (03/2021)
Descripteurs : équipement collectif Tags : CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Réflexion sur le CDI (Centre de documentation et d'information) en tant que commun de l'établissement scolaire : lieu de ressources partagées, lieu de travail fondé sur la coopération entre pairs et lieu du vivre ensemble. Compte-rendu de deux expériences en lycée participant à la vision du CDI comme commun de l'établissement : gestion collective du CDI par des lycéens et ouverture du CDI le soir par des lycéens et étudiants (responsabilité partagée du CDI, gouvernance fondée sur la confiance, mise en commun des sociabilités). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Mahmoudi Kaltoum. « Le CDI, commun de l'établissement scolaire » in Inter CDI (Etampes), 290 (03/2021), p.4-8.Le CDI, entre réel et virtuel. Un hybride à construire / Florence Michet / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 247 (01/2014)
[article]
Titre : Le CDI, entre réel et virtuel. Un hybride à construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Michet, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article : p.4-8 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 247 (01/2014)Tags : enseignant-documentaliste CDI (centre de documentation et d'information) TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Analyse, par une professeure documentaliste, des enjeux de l'évolution des CDI, espaces physiques et virtuels, vers un modèle hybride. Les spécificités du lieu et les critères de son aménagement intégrant le numérique, fondé sur les missions de l'enseignant documentaliste, la pédagogie et la politique documentaire et les besoins des usagers. La combinaison des espaces physique et virtuel du CDI et ses enjeux pour la formation des élèves. Les principes et les avantages de l'hybridation de ces espaces en lien avec l'évolution des pratiques sociales et culturelles, et en matière de formation documentaire et de culture de l'information. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le CDI, entre réel et virtuel. Un hybride à construire [texte imprimé] / Florence Michet, Auteur . - CEDIS, 2014 . - p.4-8.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 247 (01/2014)
Tags : enseignant-documentaliste CDI (centre de documentation et d'information) TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Analyse, par une professeure documentaliste, des enjeux de l'évolution des CDI, espaces physiques et virtuels, vers un modèle hybride. Les spécificités du lieu et les critères de son aménagement intégrant le numérique, fondé sur les missions de l'enseignant documentaliste, la pédagogie et la politique documentaire et les besoins des usagers. La combinaison des espaces physique et virtuel du CDI et ses enjeux pour la formation des élèves. Les principes et les avantages de l'hybridation de ces espaces en lien avec l'évolution des pratiques sociales et culturelles, et en matière de formation documentaire et de culture de l'information. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Michet Florence. « Le CDI, entre réel et virtuel. Un hybride à construire » in Inter CDI (Etampes), 247 (01/2014), p.4-8.Le CDI, un espace évolutif : du centre local de documentation, en passant par le CCC, au CDI de demain / Justine Bourgeois / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022)
PermalinkLe CDI, un espace de réduction des inégalités ? / Marine Brochard-Castex / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 295 (01/2022)
PermalinkLe CDI est mort, vive le CDI ! / Emilie Porcon / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 244 (07/2013)
PermalinkUn CDI hors les murs ? Une proposition pour les professeurs documentalistes à l'ère de l'anthropocène / Laure Pillot / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 303 (05/2023)
PermalinkLe CDI, une mémoire de l'établissement / François Daveau / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 244 (07/2013)
PermalinkCDI ou cybercentre ? / Renée Rafin / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
PermalinkUne CDIBox dans votre CDI, et pourquoi pas ? / Eric Garnier / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 276 (11/2018)
PermalinkCe que nous avons à dire / Marie Polderman / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 242 (03/2013)
PermalinkCensures / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 232 (07/2011)
PermalinkCentenaire de Darwin : de Toumaï à Sapiens, la ruée vers l'homme / Martine Jullien / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 218 (03/2009)
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