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Fonctions et enjeux de la scène de repas dans la littérature française du XIXe siècle / Sarah Sauquet / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017)
[article]
Titre : Fonctions et enjeux de la scène de repas dans la littérature française du XIXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Sauquet, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.36-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 266 (03/2017)Descripteurs : 19e siècle
rite social
thème littéraireRésumé : Etude sur le thème littéraire de la scène de repas au 19e siècle : l'essor des arts de la table au 19e siècle ; la description des arts de la table et des plaisirs culinaires en littérature ; la dimension sociale de la scène de repas ; la fonction symbolique et la dimension érotique des scènes de repas. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Fonctions et enjeux de la scène de repas dans la littérature française du XIXe siècle [texte imprimé] / Sarah Sauquet, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.36-39.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 266 (03/2017)
Descripteurs : 19e siècle
rite social
thème littéraireRésumé : Etude sur le thème littéraire de la scène de repas au 19e siècle : l'essor des arts de la table au 19e siècle ; la description des arts de la table et des plaisirs culinaires en littérature ; la dimension sociale de la scène de repas ; la fonction symbolique et la dimension érotique des scènes de repas. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Sauquet Sarah. « Fonctions et enjeux de la scène de repas dans la littérature française du XIXe siècle » in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017), p.36-39.Le fonds BB ou une histoire de la littérature de jeunesse / Florence Sire / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 279 (05/2019)
[article]
Titre : Le fonds BB ou une histoire de la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Sire, Auteur Editeur : CEDIS, 2019 Article : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 279 (05/2019)Descripteurs : bibliothèque municipale Tags : littérature jeunesse politique documentaire Résumé : Présentation du fonds Bermond Bauquié, à la bibliothèque municipale de Nantes, dédié à la littérature francophone pour enfants et adolescents : politique de conservation, politique d'acquisition, mise en valeur du fonds, actions culturelles, projets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le fonds BB ou une histoire de la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Florence Sire, Auteur . - CEDIS, 2019 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 279 (05/2019)
Descripteurs : bibliothèque municipale Tags : littérature jeunesse politique documentaire Résumé : Présentation du fonds Bermond Bauquié, à la bibliothèque municipale de Nantes, dédié à la littérature francophone pour enfants et adolescents : politique de conservation, politique d'acquisition, mise en valeur du fonds, actions culturelles, projets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Sire Florence. « Le fonds BB ou une histoire de la littérature de jeunesse » in Inter CDI (Etampes), 279 (05/2019), p.14-15.La formation citoyenne avec le B2i / Pascale Argod / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
[article]
Titre : La formation citoyenne avec le B2i Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Argod, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.59-61 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)Descripteurs : 2000-
droit intellectuel
France
InternetTags : B2I (brevet informatique et Internet) blogue éducation à l'information culture de l'information Résumé : Point, en 2009, sur la formation aux usages et aux risques dInternet dans le cadre du B2i et de "Léducation à la responsabilité" : l'analyse documentaire dun site Internet et la validation de litem du B2i "Sinformer, se documenter" ; léducation citoyenne aux médias ainsi que la responsabilisation de lélève face au droit lié à lusage dInternet ; la charte dusage concernant le blogue et les responsabilités dun directeur de publication ; la formation des élèves à lidentification des sources ; les outils et dispositifs institutionnels en vue d'une éducation citoyenne à l'Internet ; les problématiques de la législation concernant Internet, réseau international ; conseils à destination de l'enseignant-documentaliste afin d'établir une pédagogie documentaire adaptée à la société de l'information. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La formation citoyenne avec le B2i [texte imprimé] / Pascale Argod, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.59-61.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)
Descripteurs : 2000-
droit intellectuel
France
InternetTags : B2I (brevet informatique et Internet) blogue éducation à l'information culture de l'information Résumé : Point, en 2009, sur la formation aux usages et aux risques dInternet dans le cadre du B2i et de "Léducation à la responsabilité" : l'analyse documentaire dun site Internet et la validation de litem du B2i "Sinformer, se documenter" ; léducation citoyenne aux médias ainsi que la responsabilisation de lélève face au droit lié à lusage dInternet ; la charte dusage concernant le blogue et les responsabilités dun directeur de publication ; la formation des élèves à lidentification des sources ; les outils et dispositifs institutionnels en vue d'une éducation citoyenne à l'Internet ; les problématiques de la législation concernant Internet, réseau international ; conseils à destination de l'enseignant-documentaliste afin d'établir une pédagogie documentaire adaptée à la société de l'information. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Argod Pascale. « La formation citoyenne avec le B2i » in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009), p.59-61.Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes / Olivier Le Deuff / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 246 (11/2013)
[article]
Titre : Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Le Deuff, Auteur Editeur : CEDIS, 2013 Article : p.72-74 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 246 (11/2013)Descripteurs : documentation
gestion de donnéesTags : identité numérique Résumé : Analyse de la gestion de la mémoire numérique de données privées, par un universitaire en sciences de l'information et de la documentation : mise en place de formes documentaires inédites avec l'essor du stockage et de la conservation des données personnelles dû aux nouvelles pratiques en ligne ; formes prises par l'extension de mémoires externes ; impacts de la privatisation et du contrôle des données ; rôle des institutions, de la formation et de la médiation au sujet de cette "hyperdocumentation de soi". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes [texte imprimé] / Olivier Le Deuff, Auteur . - CEDIS, 2013 . - p.72-74.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 246 (11/2013)
Descripteurs : documentation
gestion de donnéesTags : identité numérique Résumé : Analyse de la gestion de la mémoire numérique de données privées, par un universitaire en sciences de l'information et de la documentation : mise en place de formes documentaires inédites avec l'essor du stockage et de la conservation des données personnelles dû aux nouvelles pratiques en ligne ; formes prises par l'extension de mémoires externes ; impacts de la privatisation et du contrôle des données ; rôle des institutions, de la formation et de la médiation au sujet de cette "hyperdocumentation de soi". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Le Deuff Olivier. « Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes » in Inter CDI (Etampes), 246 (11/2013), p.72-74.Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
[article]
Titre : Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kaltoum Mahmoudi, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.4-7 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)Descripteurs : citoyenneté
politique de l'éducation
sens critiqueRésumé : Analyse des enjeux de la formation de l'esprit critique des élèves pour l'institution scolaire : définition de la notion d'"esprit critique" ; éléments constitutifs de cette formation de l'esprit critique ; EMI (Education aux médias et à l'information) et EMC (Enseignement moral et civique) ; finalités sociales et politiques visées par la formation de l'esprit critique (exercice de la citoyenneté, transmission des valeurs de la République, acquisition d'une culture numérique, enjeu démocratique...) ; attentes de l'institution vis-à-vis des élèves et des enseignants. Schéma sur les attitudes et procédés pour penser de manière critique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? [texte imprimé] / Kaltoum Mahmoudi, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.4-7.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
Descripteurs : citoyenneté
politique de l'éducation
sens critiqueRésumé : Analyse des enjeux de la formation de l'esprit critique des élèves pour l'institution scolaire : définition de la notion d'"esprit critique" ; éléments constitutifs de cette formation de l'esprit critique ; EMI (Education aux médias et à l'information) et EMC (Enseignement moral et civique) ; finalités sociales et politiques visées par la formation de l'esprit critique (exercice de la citoyenneté, transmission des valeurs de la République, acquisition d'une culture numérique, enjeu démocratique...) ; attentes de l'institution vis-à-vis des élèves et des enseignants. Schéma sur les attitudes et procédés pour penser de manière critique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Mahmoudi Kaltoum. « Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? » in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017), p.4-7.Formidables talents ! / Yannick Denoix / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
PermalinkLe français vu du ciel : et si la pratique linguistique était la dernière terre à conquérir ? / Marion Charreau / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 276 (11/2018)
PermalinkFrédéric Richaud : un écrivain en résidence / Céline Gandon / CEDIS (2012) in Inter CDI (Etampes), 237 (05/2012)
PermalinkGarder le cap / François Daveau / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 231 (05/2011)
PermalinkLa gastronomie : l'eau à la bouche / Corinne Paris / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 301 (01/2023)
PermalinkDe la génération 1.0 à la génération 3.0, les digital natives en "action" / Daniel Moatti / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 261 (05/2016)
PermalinkGenèse d'un CCC : exemple du collège Pierre Mendès France de Tourcoing / Nora Nagi-Amelin / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 253 (01/2015)
PermalinkGeorge Sand à Nohant : la maison d'une femme libre / Jean-Luc Meslet / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 284 (03/2020)
PermalinkGérer le bruit au CDI / Timothée Mucchiutti / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 297 (05/2022)
PermalinkLa glace / Hélène Zaremba / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 270 (11/2017)
PermalinkGlobe reporters environnement : EDD & EMI / Alain Devalpo / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
PermalinkGrandir connectés : les adolescents et la recherche d'information / José Frances / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 259 (01/2016)
PermalinkGrille d'observation d'un débat / Tania Kambourova / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 258 (11/2015)
PermalinkGros plan sur... Catherine Dufour / Catherine Dufour / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 221 (09/2009)
PermalinkGros plan sur... Claire Mazard / Laure Dugast / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 229 (01/2011)
PermalinkGros plan sur... Claude Pujade-Renaud / Claude Pujade-Renaud / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
PermalinkGros plan sur... François Bourgeon dans le vent ! / Agnès Deyzieux / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 223 (01/2010)
PermalinkGros plan sur... Hélène Grémillon / Hélène Grémillon / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 233 (09/2011)
PermalinkGros plan sur... Jean-Marie Blas de Roblès / Sandrine Leturcq / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 231 (05/2011)
PermalinkGros plan sur... Jean-Paul Delfino / Sandrine Leturcq / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 230 (03/2011)
PermalinkGros plan sur... Michel Lautru / Odile Bonneel / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 219 (05/2009)
PermalinkGros plan sur... Michel Monnereau / Michel Monnereau / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 227 (09/2010)
PermalinkGros plan sur... Pierre Assouline / Pierre Assouline / CEDIS (2012) in Inter CDI (Etampes), 236 (03/2012)
PermalinkGros plan sur... Sylvie Gracia et la collection DoAdo / Sylvie Gracia / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 225 (05/2010)
PermalinkGros plan sur... Tatiana de Rosnay / Tatiana de Rosnay / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 243 (05/2013)
PermalinkUn groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel / Louise Daubigny / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
PermalinkLa guerre d'Algérie : ressources, partenaires, projets / Sandrine Leturcq / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
PermalinkLe Guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 217 (01/2009)
PermalinkHarcèlement en littérature : dire l'indicible / Anne-Valérie Mille-Franc / CEDIS (2024) in Inter CDI (Etampes), 307 (01/2024)
PermalinkLe harcèlement scolaire / Sandrine Leturcq / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 282 (11/2019)
PermalinkHenri Gaudier-Brzeska / Martine Jullien / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 222 (11/2009)
PermalinkLes héritiers de la culture (scolaire) selon Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron / Daniel Moatti / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017)
PermalinkHéroïnes des temps modernes / Yannick Denoix / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 225 (05/2010)
PermalinkHippolyte, un artiste pluriel et humaniste / Hippolyte / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 261 (05/2016)
PermalinkHiroshige : l'art du voyage / Martine Jullien / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
PermalinkHistoire / Claude Viry / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 225 (05/2010)
PermalinkL'histoire de l'administration pour comprendre l'Education nationale, une société complexe analysée par Pierre Legendre / Daniel Moatti / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 261 (05/2016)
PermalinkHistoire d'une Drôle d'Année... en histoire de l'art / Frédérique Yvetot / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 228 (11/2010)
PermalinkHistoire des mathématiques / Florie Delacroix / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 271 (01/2018)
PermalinkL'histoire noire / Violaine Beyron-Whittaker / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 277 (01/2019)
PermalinkHistoires tissées : Nicolas Poussin et Moïse / Martine Jullien / CEDIS (2012) in Inter CDI (Etampes), 239 (09/2012)
PermalinkHommage à Marcel Sire : perspectives pour la documentation / Jean-Louis Durpaire / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 224 (03/2010)
PermalinkEt l'homme créa le robot / Martine Jullien / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
PermalinkHors cadre[s] / Odile Bonneel / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 229 (01/2011)
PermalinkHugo politique / Martine Jullien / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 243 (05/2013)
PermalinkHugo Pratt à l'horizon / Hélène Zaremba / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 276 (11/2018)
PermalinkL'Idéal Art nouveau / Martine Jullien / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 246 (11/2013)
PermalinkUne identité en construction ? / Philippe Chavernac / CEDIS (2012) in Inter CDI (Etampes), 238 (07/2012)
PermalinkIFLA Lyon 2014 / Danielle Martinod / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
PermalinkIm@gine ! Une banque d'images libres de droits et gratuite pour l'éducation / Florence Jany / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
PermalinkImages saintes : Maître Denis, Roublev et les autres / Martine Jullien / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 223 (01/2010)
PermalinkL'incendie de Notre-Dame de Paris : un exemple de travail autour des fake news / Louise Daubigny / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 301 (01/2023)
PermalinkL'Inde / Hélène Zaremba / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 273 (05/2018)
PermalinkIndexation des connaissances versus indexation des existences : retour sur une opposition / Olivier Le Deuff / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 297 (05/2022)
PermalinkUne indispensable éducation à l'image et aux médias / Daniel Salles / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 232 (07/2011)
PermalinkInfodoclog. Un "univers" IDDOCS / Florian Reynaud / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 277 (01/2019)
PermalinkInformation & citoyenneté : une approche par compétences / José Frances / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 272 (03/2018)
PermalinkL'informatisation de la société selon Simon Nora et Alain Minc : le succès de librairie d'un rapport officiel (partie 1) / Daniel Moatti / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 273 (05/2018)
PermalinkL'informatisation de la société selon Simon Nora et Alain Minc : le succès de librairie d'un rapport officiel (partie 2) / Daniel Moatti / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 274-275 (09/2018)
PermalinkInfortunes et divagations d'un chercheur dans le monde des CDI / Françoise Chapron / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
PermalinkInfox et écologie : comment lutter contre le climato-scepticisme ? / Florie Delacroix / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
PermalinkInitiés : bassin du Congo et masques de Romuald Hazoumè / Martine Jullien / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 246 (11/2013)
PermalinkInsa Sané / Insa Sané / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 242 (03/2013)
PermalinkInterCDI, acteur et moteur de la construction de la profession / Yolande Maury / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022)
PermalinkInternet... même pas peur ! / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
PermalinkInternet, Netoup@snet / Patricia Dougé-Foret / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
PermalinkInternet, une passerelle vers le livre / Aurélie Plansson / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 223 (01/2010)
PermalinkInternet, technologie intrusive ? / Marie-France Blanquet / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
PermalinkItalc au CDI / Gabriel Giacomotto / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 230 (03/2011)
PermalinkItinéraire d'un métier militant / Vassilia Margaria / CEDIS (2012) in Inter CDI (Etampes), 238 (07/2012)
PermalinkJacques Ellul et la naissance d'une école critique de la communication et de la technique / Daniel Moatti / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 251 (09/2014)
PermalinkJapan tour / Corinne Paris / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 290 (03/2021)
PermalinkLe jardin du rêve et du savoir / Nora Nagi-Amelin / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
Permalink"Je, Tu, Ils ... sont professeurs documentalistes" : instantané d'une profession patchwork / Anne Cordier / CEDIS (2012) in Inter CDI (Etampes), 238 (07/2012)
PermalinkJean-Michel Delambre : libre comme l'art / Jean-Michel Delambre / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 272 (03/2018)
PermalinkJean-Sébastien Blanck / Jean-Sébastien Blanck / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 246 (11/2013)
PermalinkLes jeunes et le besoin d'information / Michèle Archambault / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 219 (05/2009)
PermalinkLes jeux de détournement en bande dessinée / Agnès Deyzieux / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 282 (11/2019)
PermalinkLes jeux éducatifs numériques / Sophie Ceillier / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 231 (05/2011)
PermalinkJeux de mots / Corinne Paris / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 289 (01/2021)
PermalinkLa Joie de Lire fête ses trente ans ! / Francine Bouchet / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 265 (01/2017)
PermalinkLes journées de l'Andep : l'e-doc à la croisée des cultures / Emmanuelle Mucignat / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
PermalinkLes journées des professeurs documentalistes de l'Enseignement privé / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
PermalinkJoyeux anniversaire, Spirou ! / Jean-Marc David / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 242 (03/2013)
PermalinkJumeaux et jumelles / Violaine Beyron / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 284 (03/2020)
PermalinkDe la justice / Sophie Winter / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
PermalinkKonrad Lorenz ou la naissance de l'éthologie, la science qui bouscule les SIC et les sciences de l'éducation / Daniel Moatti / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 258 (11/2015)
PermalinkLabAURAScopE : développer les compétences de l'oral par l'analyse de l'activité / Stéphanie Quattrociocchi / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkLes langages documentaires présentent-ils encore un intérêt pour la recherche d'informations ? / Vassilia Margaria / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 255 (05/2015)
PermalinkLecteurs curieux, à vos albums ! / Yannick Denoix / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 227 (09/2010)
PermalinkLecture... et pour les ENAF ? / Philippe Marhic / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 224 (03/2010)
PermalinkLégendes urbaines de la documentation / Olivier Le Deuff / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 274-275 (09/2018)
PermalinkLégendes urbaines de la documentation / Olivier Le Deuff / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 283 (01/2020)
PermalinkLégitimité(s) ? / Claude Poissenot / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 224 (03/2010)
PermalinkDes lettres ou du plaisir d'échanger / Odile Bonneel / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 258 (11/2015)
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