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Théâtre et utopie au XVIIIe siècle : La Colonie de Marivaux / Sophie Pailloux-Riggi / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008)
[article]
Titre : Théâtre et utopie au XVIIIe siècle : La Colonie de Marivaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux-Riggi, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article : p.29-40 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)Descripteurs : 18e siècle
condition féminine
France
utopieTags : Marivaux : 1688-1763 comédie : genre théâtral Résumé : Séquence, en classe de 2de, axée sur la lecture intégrale de la comédie de Marivaux, "La Colonie", publiée en 1750 : l'objectif est de faire découvrir une "utopie théâtrale" en abordant un théâtre "expérimental" et d'engager une réflexion sur la condition féminine au 18e siècle. La séquence croise ainsi deux objets d'étude : le théâtre et l'argumentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Théâtre et utopie au XVIIIe siècle : La Colonie de Marivaux [texte imprimé] / Sophie Pailloux-Riggi, Auteur . - Nathan, 2008 . - p.29-40.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)
Descripteurs : 18e siècle
condition féminine
France
utopieTags : Marivaux : 1688-1763 comédie : genre théâtral Résumé : Séquence, en classe de 2de, axée sur la lecture intégrale de la comédie de Marivaux, "La Colonie", publiée en 1750 : l'objectif est de faire découvrir une "utopie théâtrale" en abordant un théâtre "expérimental" et d'engager une réflexion sur la condition féminine au 18e siècle. La séquence croise ainsi deux objets d'étude : le théâtre et l'argumentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Pailloux-Riggi Sophie. « Théâtre et utopie au XVIIIe siècle : La Colonie de Marivaux » in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.29-40.Thomas More revisité / Alain Barbé / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008)
[article]
Titre : Thomas More revisité Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Barbé, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article : p.6 Note générale : Bibliographie, filmographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)Descripteurs : catholicisme Tags : More, Thomas : 1478-1535 Résumé : Présentation de Thomas More, figure de l'humanisme et créateur de l'utopie dans le 16e siècle anglais mais aussi homme de pouvoir fidèle à sa foi catholique et pourfendeur de la foi luthérienne. Parcours à travers les écrits qui lui furent consacrés, des historiens du 17e siècle au 20e siècle. Les raisons de sa célébration par l'église catholique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Thomas More revisité [texte imprimé] / Alain Barbé, Auteur . - Nathan, 2008 . - p.6.
Bibliographie, filmographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)
Descripteurs : catholicisme Tags : More, Thomas : 1478-1535 Résumé : Présentation de Thomas More, figure de l'humanisme et créateur de l'utopie dans le 16e siècle anglais mais aussi homme de pouvoir fidèle à sa foi catholique et pourfendeur de la foi luthérienne. Parcours à travers les écrits qui lui furent consacrés, des historiens du 17e siècle au 20e siècle. Les raisons de sa célébration par l'église catholique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Barbé Alain. « Thomas More revisité » in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.6.TICE et lettres : un ouvrage de référence / Miguel Degoulet / Nathan (2011) in NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011)
[article]
Titre : TICE et lettres : un ouvrage de référence Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Degoulet, Auteur Editeur : Nathan, 2011 Article : p.8 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 044 (03/2011)Tags : TICE (technologies de linformation et de la communication pour léducation) enseignement du français Résumé : Présentation de "TICE et lettres. Exploiter des ressources culturelles en français au lycée", ouvrage didactique, paru en 2010, proposant des séquences destinées aux élèves de seconde et première : "la figure de l'Autre", "L'Artiste romantique et la mélancolie", "Aurélia" de Gérard de Nerval, "Nouveau roman et nouveau personnage, Les Gommes d'Alain Robbe-Grillet", "La figure de la barbarie : l'écriture concentrationnaire ou comment dire l'indicible"," "L'Adversaire" d'Emmanuel Carrère, une écriture de l'obstacle". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 1ère/Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] TICE et lettres : un ouvrage de référence [texte imprimé] / Miguel Degoulet, Auteur . - Nathan, 2011 . - p.8.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 044 (03/2011)
Tags : TICE (technologies de linformation et de la communication pour léducation) enseignement du français Résumé : Présentation de "TICE et lettres. Exploiter des ressources culturelles en français au lycée", ouvrage didactique, paru en 2010, proposant des séquences destinées aux élèves de seconde et première : "la figure de l'Autre", "L'Artiste romantique et la mélancolie", "Aurélia" de Gérard de Nerval, "Nouveau roman et nouveau personnage, Les Gommes d'Alain Robbe-Grillet", "La figure de la barbarie : l'écriture concentrationnaire ou comment dire l'indicible"," "L'Adversaire" d'Emmanuel Carrère, une écriture de l'obstacle". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 1ère/Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Degoulet Miguel. « TICE et lettres : un ouvrage de référence » in NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011), p.8.Tissage littéraire autour d'un palimpseste : de l'oeuvre contemporaine à la littérature patrimoniale / Véronique Delfau / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018)
[article]
Titre : Tissage littéraire autour d'un palimpseste : de l'oeuvre contemporaine à la littérature patrimoniale Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delfau, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.54-59 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 082 (11/2018)Descripteurs : oeuvre littéraire Tags : enseignement de la littérature Résumé : Séquence proposant, en vue de l'écrit du bac, l'étude du roman "Peste et Choléra" de Patrick Deville, fiction biographique permettant d'établir des liens avec la littérature patrimoniale. Axe 1, sur la réception de l'oeuvre par l'élève : les impressions personnelles et représentations subjectives de chacun ; débat autour des questions posées par le roman et pistes de lecture cursive, par rapport aux interrogations du protagoniste. Axe 2, sur l'intertextualité, ouvroir de littérature potentielle : la filiation humaniste du personnage Yersin, établie grâce à un corpus de textes patrimoniaux de la Renaissance ; sa quête existentielle du bonheur, thème intemporel depuis la Bible et illustré par des oeuvres picturales et littéraires ; étude du chapitre "Vie parallèle" et "Arthur et Alexandre". Axe 3, sur l'appropriation par l'élève d'une culture littéraire : jalonner sa lecture de repères ; garder l'empreinte de sa lecture, graver le palimpseste : écriture d'invention à l'aide de sentences de Montaigne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Tissage littéraire autour d'un palimpseste : de l'oeuvre contemporaine à la littérature patrimoniale [texte imprimé] / Véronique Delfau, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.54-59.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 082 (11/2018)
Descripteurs : oeuvre littéraire Tags : enseignement de la littérature Résumé : Séquence proposant, en vue de l'écrit du bac, l'étude du roman "Peste et Choléra" de Patrick Deville, fiction biographique permettant d'établir des liens avec la littérature patrimoniale. Axe 1, sur la réception de l'oeuvre par l'élève : les impressions personnelles et représentations subjectives de chacun ; débat autour des questions posées par le roman et pistes de lecture cursive, par rapport aux interrogations du protagoniste. Axe 2, sur l'intertextualité, ouvroir de littérature potentielle : la filiation humaniste du personnage Yersin, établie grâce à un corpus de textes patrimoniaux de la Renaissance ; sa quête existentielle du bonheur, thème intemporel depuis la Bible et illustré par des oeuvres picturales et littéraires ; étude du chapitre "Vie parallèle" et "Arthur et Alexandre". Axe 3, sur l'appropriation par l'élève d'une culture littéraire : jalonner sa lecture de repères ; garder l'empreinte de sa lecture, graver le palimpseste : écriture d'invention à l'aide de sentences de Montaigne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres Delfau Véronique. « Tissage littéraire autour d'un palimpseste : de l'oeuvre contemporaine à la littérature patrimoniale » in NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018), p.54-59.Tous les autres s'appellent Ali de R. W. Fassbinder (1974) / Marie-Pierre Lafargue / Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 053 (01/2013)
[article]
Titre : Tous les autres s'appellent Ali de R. W. Fassbinder (1974) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur Editeur : Nathan, 2013 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 053 (01/2013)Descripteurs : oeuvre cinématographique Tags : Fassbinder : 1946-1982 Résumé : Analyse du film "Tous les autres s'appellent Ali" du cinéaste allemand Rainer Werner Fassbinder. Engagement artistique et politique du réalisateur. Construction du film et choix de mise en scène de cette histoire d'amour d'un couple victime des préjugés et de la haine. Allusions, dans ce réquisitoire contre le racisme, au passé nazi de l'Allemagne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Tous les autres s'appellent Ali de R. W. Fassbinder (1974) [texte imprimé] / Marie-Pierre Lafargue, Auteur . - Nathan, 2013 . - p.55-56.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 053 (01/2013)
Descripteurs : oeuvre cinématographique Tags : Fassbinder : 1946-1982 Résumé : Analyse du film "Tous les autres s'appellent Ali" du cinéaste allemand Rainer Werner Fassbinder. Engagement artistique et politique du réalisateur. Construction du film et choix de mise en scène de cette histoire d'amour d'un couple victime des préjugés et de la haine. Allusions, dans ce réquisitoire contre le racisme, au passé nazi de l'Allemagne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Lafargue Marie-Pierre. « Tous les autres s'appellent Ali de R. W. Fassbinder (1974) » in NRP. Lettres lycée, 053 (01/2013), p.55-56.Tous les matins du monde d'Alain Corneau (1991) / Marie-Pierre Lafargue / Nathan (2011) in NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011)
Permalink"Tout est dit... depuis" La Bruyère, et si bien dit ! / Véronique Delfau / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 099 (06/2022)
PermalinkLa Town de Cao Fei. Film expérimental, 2014, Daimler Art Collection, Berlin / Roger Courault / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 077 (11/2017)
PermalinkLe traducteur invisible / Olivier Balazuc / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009)
PermalinkUne traduction de Lucrèce par Sully Prudhomme et Rimbaud. Un défi poétique / Claire Laimé-Couturier / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 060 (05/2014)
PermalinkLe Transperceneige, BD dystopique / Christine Gensanne / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 077 (11/2017)
PermalinkTraque traces. Faire connaissance / Cécile Portier / Nathan (2012) in NRP. Lettres lycée, 051 (09/2012)
PermalinkLe travail de l'éloquence, d'hier à aujourd'hui / Alexandra Huguet / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019)
PermalinkLe travail du film / Marie-Laure Guétin / Nathan (2012) in NRP. Lettres lycée, 051 (09/2012)
PermalinkTrois discours de Prix Nobel pour mieux parler de la littérature / Véronique Pagès / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 080 (05/2018)
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