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Titre : Actuel Moyen Age : "Le mari devra frapper son épouse" Type de document : document électronique Auteurs : Catherine Kikuchi Editeur : The Conversation, 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : condition féminine Tags : violence conjugale Moyen Age (5e-15e siècle) Résumé : Le point sur les violences conjugales au Moyen Age dans le monde musulman et en Occident : les cas dans lesquels le mari doit battre sa femme selon le traité de droit rédigé par le juriste musulman hanafite Ibn Nujaym au 16e siècle en Egypte ; la banalisation de la violence envers les femmes en Occident établie grâce aux minutes de procès, la légitimité attribuée à la "correction maritale", le caractère raisonnable qu'elle doit conserver ; de rares cas de séparation, mais sans divorce et avec maintien du devoir conjugal. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/actuel-moyen-age-le-mari-devra-frapper-son-epouse-10 [...] Actuel Moyen Age : "Le mari devra frapper son épouse" [document électronique] / Catherine Kikuchi . - The Conversation, 2018 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : condition féminine Tags : violence conjugale Moyen Age (5e-15e siècle) Résumé : Le point sur les violences conjugales au Moyen Age dans le monde musulman et en Occident : les cas dans lesquels le mari doit battre sa femme selon le traité de droit rédigé par le juriste musulman hanafite Ibn Nujaym au 16e siècle en Egypte ; la banalisation de la violence envers les femmes en Occident établie grâce aux minutes de procès, la légitimité attribuée à la "correction maritale", le caractère raisonnable qu'elle doit conserver ; de rares cas de séparation, mais sans divorce et avec maintien du devoir conjugal. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/actuel-moyen-age-le-mari-devra-frapper-son-epouse-10 [...] Kikuchi Catherine. Actuel Moyen Age : "Le mari devra frapper son épouse". The Conversation, 2018. Disponible sur : <https://theconversation.com/actuel-moyen-age-le-mari-devra-frapper-son-epouse-107530>, consulté le :Alain-Fournier et Modigliani, ou l'art de peindre l'enfance désenchantée de l'après-guerre / Thierry Dufrêne / The Conversation (2020)
Titre : Alain-Fournier et Modigliani, ou l'art de peindre l'enfance désenchantée de l'après-guerre Type de document : document électronique Auteurs : Thierry Dufrêne Editeur : The Conversation, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : adolescence
thème artistiqueTags : Alain-Fournier : 1886-1914 Modigliani, Amedeo : 1884-1920 Résumé : Le point sur la représentation du passage de l'enfance à l'âge adulte par l'écrivain Alain-Fournier et le peintre Modigliani dans le contexte des années 1910 : le traitement de ce thème dans le roman "Le Grand Meaulnes" d'Alain-Fournier au travers des personnages d'Augustin et d'Yvonne de Galais ; la peinture par Modigliani de jeunes gens arrachés à l'insouciance de l'enfance, par exemple par la Grande Guerre ("Portrait de Chaïm Soutine", "Yeux bleus", "Le Petit Paysan"). Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/alain-fournier-et-modigliani-ou-lart-de-peindre-lenf [...] Alain-Fournier et Modigliani, ou l'art de peindre l'enfance désenchantée de l'après-guerre [document électronique] / Thierry Dufrêne . - The Conversation, 2020 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : adolescence
thème artistiqueTags : Alain-Fournier : 1886-1914 Modigliani, Amedeo : 1884-1920 Résumé : Le point sur la représentation du passage de l'enfance à l'âge adulte par l'écrivain Alain-Fournier et le peintre Modigliani dans le contexte des années 1910 : le traitement de ce thème dans le roman "Le Grand Meaulnes" d'Alain-Fournier au travers des personnages d'Augustin et d'Yvonne de Galais ; la peinture par Modigliani de jeunes gens arrachés à l'insouciance de l'enfance, par exemple par la Grande Guerre ("Portrait de Chaïm Soutine", "Yeux bleus", "Le Petit Paysan"). Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/alain-fournier-et-modigliani-ou-lart-de-peindre-lenf [...] Dufrêne Thierry. Alain-Fournier et Modigliani, ou l'art de peindre l'enfance désenchantée de l'après-guerre. The Conversation, 2020. Disponible sur : <https://theconversation.com/alain-fournier-et-modigliani-ou-lart-de-peindre-lenfance-desenchantee-de-lapres-guerre-143201>, consulté le :Alex, 10 ans : "Comment les jeux-vidéos gratuits font-ils pour gagner de l'argent ?" / Julien Pillot / The Conversation (2019)
Titre : Alex, 10 ans : "Comment les jeux-vidéos gratuits font-ils pour gagner de l'argent ?" Type de document : document électronique Auteurs : Julien Pillot Editeur : The Conversation, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : jeu vidéo Tags : rentabilité de l'entreprise Résumé : Le point sur les moyens utilisés par les éditeurs de jeux vidéo pour couvrir les coûts de production des jeux vidéo gratuits (F2P ou "free to play") : la publicité ; la micro-transaction ou le modèle ("pay to win") ; le modèle des "loot boxes" ; les bénéfices des éditeurs de jeux vidéo F2P. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/alex-10-ans-comment-les-jeux-videos-gratuits-font-il [...] Alex, 10 ans : "Comment les jeux-vidéos gratuits font-ils pour gagner de l'argent ?" [document électronique] / Julien Pillot . - The Conversation, 2019 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : jeu vidéo Tags : rentabilité de l'entreprise Résumé : Le point sur les moyens utilisés par les éditeurs de jeux vidéo pour couvrir les coûts de production des jeux vidéo gratuits (F2P ou "free to play") : la publicité ; la micro-transaction ou le modèle ("pay to win") ; le modèle des "loot boxes" ; les bénéfices des éditeurs de jeux vidéo F2P. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/alex-10-ans-comment-les-jeux-videos-gratuits-font-il [...] Pillot Julien. Alex, 10 ans : "Comment les jeux-vidéos gratuits font-ils pour gagner de l'argent ?". The Conversation, 2019. Disponible sur : <https://theconversation.com/alex-10-ans-comment-les-jeux-videos-gratuits-font-ils-pour-gagner-de-largent-114852>, consulté le :
Titre : Alex, 10 ans : "Pourquoi Pluton n'est plus une planète ?" Type de document : document électronique Auteurs : Yaël Nazé Editeur : The Conversation, 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : planète Tags : Pluton (planète naine) Résumé : Présentation de la définition d'une planète et des raisons pour lesquelles Pluton n'est plus considérée comme une planète mais comme une planète naine depuis 2006. Vidéo sur les recherches qui ont mené à la découverte de Pluton, sur le changement de statut de Pluton et sur les débats scientifiques autour de la définition des planètes. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/alex-10-ans-pourquoi-pluton-nest-plus-une-planete-10 [...] Alex, 10 ans : "Pourquoi Pluton n'est plus une planète ?" [document électronique] / Yaël Nazé . - The Conversation, 2018 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : planète Tags : Pluton (planète naine) Résumé : Présentation de la définition d'une planète et des raisons pour lesquelles Pluton n'est plus considérée comme une planète mais comme une planète naine depuis 2006. Vidéo sur les recherches qui ont mené à la découverte de Pluton, sur le changement de statut de Pluton et sur les débats scientifiques autour de la définition des planètes. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/alex-10-ans-pourquoi-pluton-nest-plus-une-planete-10 [...] Nazé Yaël. Alex, 10 ans : "Pourquoi Pluton n'est plus une planète ?". The Conversation, 2018. Disponible sur : <https://theconversation.com/alex-10-ans-pourquoi-pluton-nest-plus-une-planete-108791>, consulté le :
Titre : Alicia, 10 ans : "Est-ce que les extraterrestres existent ?" Type de document : document électronique Editeur : The Conversation, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : vie extraterrestre Tags : planète Mars Résumé : Le point sur la recherche de vie extraterrestre dans et hors du système solaire. Vidéo présentant la planète Mars : les caractéristiques de sa surface ; les missions spatiales vers Mars. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/alicia-10-ans-est-ce-que-les-extraterrestres-existen [...] Alicia, 10 ans : "Est-ce que les extraterrestres existent ?" [document électronique] . - The Conversation, 2019 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : vie extraterrestre Tags : planète Mars Résumé : Le point sur la recherche de vie extraterrestre dans et hors du système solaire. Vidéo présentant la planète Mars : les caractéristiques de sa surface ; les missions spatiales vers Mars. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/alicia-10-ans-est-ce-que-les-extraterrestres-existen [...] Alicia, 10 ans : "Est-ce que les extraterrestres existent ?". The Conversation, 2019. Disponible sur : <https://theconversation.com/alicia-10-ans-est-ce-que-les-extraterrestres-existent-111981>, consulté le :PermalinkAlma, 6 ans : "Pourquoi certains mots sont des gros mots ?" / Laurence Rosier / The Conversation (2019)
PermalinkAmérique latine : la lente marche vers la légalisation de l'avortement / Agnès Guillaume / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkArthur, 6 ans : "Pourquoi les hommes aiment-ils la guerre et s'entretuent-ils ?" / Nicolas Tenzer / The Conversation (2020)
PermalinkL'Atlantique : moteur de la circulation océanique et mémoire de la folle course à la morue / Suzanne OConnel / The Conversation (2021)
PermalinkAvec Mars, une nouvelle ère pour la recherche d'échantillons extraterrestres / Bernard Marty / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkPermalinkCe que les manifestations publiques révèlent de notre rapport au monde en confinement / Mar Pérezts / The Conversation (2020)
PermalinkCe que la mort de George Floyd et ses conséquences disent de l'Amérique / Jérôme Viala-Gaudefroy / The Conversation (2020)
PermalinkCe que les récits de la peste nous apprennent sur la crise actuelle / Mélissa Fox-Muraton / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkCe que vous devez savoir sur les animaux domestiques et le Covid-19 / Sarah L. Caddy / The Conversation (2020)
PermalinkCédric, 10 ans : "Qui a fait les dessins de Nazca ? Que représentent-ils ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2019)
PermalinkLes chauves-souris, source inépuisable de virus dangereux pour les humains ? / Eric Leroy / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkCléo, 8 ans : "Pourquoi il y a le réchauffement climatique ?" / Benoît Tournadre / The Conversation (2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkComment font les arbres pour se protéger des insectes ? / Bastien Castagneyrol / The Conversation (2018)
PermalinkPermalinkComment notre corps se défend-il contre les virus ? / Marcelo de Carvalho Bittencourt / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkLe confinement, un test grandeur nature pour les circuits courts / Xavier Hollandts / The Conversation (2020)
PermalinkLe confinement va-t-il accélérer notre dépendance au smartphone ? / Elodie Gentina / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkCoronavirus : mais pourquoi les consommateurs ont-ils pris peur de la bière Corona ? / Edwin Juno-Delgado / The Conversation (2020)
PermalinkCoronavirus : d'où vient cette peur de manquer de papier hygiénique et comment l'atténuer ? / Andy J. Yap / The Conversation (2020)
PermalinkCovid-19 : dans les médias, des femmes trop souvent invisibles ou stéréotypées / Sabine de Bosscher / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkPermalinkDans le silence du virus : quels effets sur les êtres vivants ? / Jérôme Sueur / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkDébat : le rôle des réseaux masculins dans les violences faites aux femmes / Maurice Daumas / The Conversation (2017)
PermalinkLa découverte de deux nouvelles radiogalaxies géantes offre de nouvelles connaissances sur l'univers / Jacinta Delhaize / The Conversation (2021)
PermalinkDiego Armando Maradona, un héros profondément humain / Christian Bromberger / The Conversation (2020)
PermalinkDistanciation physique, oui, sociale, non. Voici comment renforcer les liens durant la pandémie / Joris Arnaud / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkElvire, 10 ans : "Est-ce que c'est vrai que sans les abeilles, on peut pas vivre ?" / Benoît Geslin / The Conversation (2018)
PermalinkPermalinkEnfants : l'esprit critique, une qualité innée, à aiguiser dès le plus jeune âge / Elena Pasquinelli / The Conversation (2020)
PermalinkEnvel, Élodie, Louis et Samson : "Nous voulons tout savoir sur les dinosaures" / The Conversation (2019)
PermalinkL'état d'urgence sanitaire menace-t-il les libertés fondamentales ? / Vincent Sizaire / The Conversation (2020)
PermalinkÉtats-Unis : pourquoi les Noirs et les pauvres sont les plus touchés par le Covid-19 / Grace A. Noppert / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkEva, 9 ans : "Mon chien ou mon chat peuvent-ils être contaminés par le coronavirus ?" / Matthieu Fritz / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkLes fab labs apportent des solutions concrètes et locales à la crise du Covid-19 / Kevin Lhoste / The Conversation (2020)
PermalinkFamilles, voisins, collègues : des relais éthiques pour lutter contre le féminicide et ses maux / Michel Puech / The Conversation (2019)
PermalinkPermalinkFéminicides et violences conjugales : une dérogation au secret médical s'impose / Emmanuel Hirsch / The Conversation (2019)
PermalinkLes femmes cadres, victimes oubliées des violences conjugales / Johanna Dagorn / The Conversation (2019)
PermalinkGabin, 6 ans : "Je veux tout savoir sur les tardigrades et leurs super-pouvoirs" / Simon Galas / The Conversation (2019)
PermalinkPermalinkLa géothermie, une solution à la hausse des températures / Mikael Philippe / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkGizela, 8 ans : "Est-ce que la glace du pôle Nord peut se casser ?" / Benoît Tournadre / The Conversation (2019)
PermalinkGrace, 9 ans : "Pourquoi des larmes coulent de nos yeux quand on pleure ?" / Michelle Moscova / The Conversation (2018)
PermalinkPermalinkHistoire : comment les penseurs occidentaux ont-ils compris l'islam ? / Moulay-Badreddine Jaouik / The Conversation (2021)
PermalinkImages de science : la pollution aux microplastiques / François Galgani / The Conversation (12/2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes jardins de Giverny, source d'inspiration infinie / Lylette Lacôte-Gabrysiak / The Conversation (10/2020)
PermalinkKamil, 10 ans : "A partir d'une graine, comment on obtient une plante ?" / Maxime Pauwels / The Conversation (2019)
PermalinkLabib, 12 ans : "Pourquoi, des fois, j'oublie ce que je voulais dire, juste avant de parler ?" / Peter Wilson / The Conversation (2019)
PermalinkLa laïcité, un principe au fondement de l'école de la République / Sylvie Pierre / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkLucas, 8 ans : "Que contiennent les diamants et comment sont-ils formés ?" / Didier Nectoux / The Conversation (2019)
PermalinkLynchage de Samuel Paty sur les réseaux sociaux : comment réguler les algorithmes de la haine ? / Nathalie Devillier / The Conversation (2020)
PermalinkMais pourquoi tant de gens sortent-ils malgré les appels à limiter les déplacements ? / Angela Sutan / The Conversation (2020)
PermalinkMarcher dans la rue : double peine pour les lesbiennes / Arnaud Alessandrin / The Conversation (2019)
PermalinkPermalinkLa masque attitude ou la contrainte d'inventer une autre culture / Pierre-Joseph Laurent / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkMasques et protection : inhaler moins de coronavirus signifie tomber moins gravement malade / Monica Gandhi / The Conversation (2020)
PermalinkMathis, 10 ans : "Les footballeurs gagnent-ils trop d'argent ?" / Julien Pillot / The Conversation (2020)
PermalinkMay, 11 ans : "Pourquoi les gens se moquent de la culture des autres, alors qu'ils ne l'ont pas choisie ?" / Alain Policar / The Conversation (2019)
PermalinkMickey au manoir de Frankenstein, ou du danger des jeux vidéo / Christian Chelebourg / The Conversation (2020)
PermalinkDes millions d'animaux se font tuer sur les routes. Voici comment stopper l'hécatombe / Jochen A. G. Jaeger / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkNitrate d'ammonium, iode : retour sur l'histoire explosive de deux substances essentielles / Barbara Demeneix / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkUne nouvelle caméra pour traquer des traces de vie sur Mars / Jean-Michel Reess / The Conversation (2020)
PermalinkL'océan Arctique : les changements climatiques inondent le Grand Nord de lumière? et de nouvelles espèces / The Conversation (2021)
PermalinkL'océan Austral : une richesse écologique hors du commun et un rôle clé pour le climat / The Conversation (2021)
PermalinkL'océan Indien : une véritable archive pour aborder autrement l'histoire du monde / Isabel Hofmeyr / The Conversation (2021)
PermalinkL'OMS, une histoire entre combat contre les maladies et luttes d'influence / The Conversation (2020)
PermalinkOscar, 8 ans : "Pourquoi avons-nous tous des empreintes digitales différentes ?" / Sarah Leupen / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkLe Pacifique : il a beau être le plus grand océan du monde, son écosystème est en péril / The Conversation (2021)
PermalinkPauline, 8 ans : "Pourquoi les yeux des gens peuvent être noirs, marron, bleus ou verts, mais pas orange ou blancs ?" / Bernard Sablonnière / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkPénélope, 5 ans : "Pourquoi le coronavirus ne s'attaque pas aux enfants ? Est-ce qu'il est gentil ?" / Anne Goffard / The Conversation (2020)
PermalinkPenser l'après : sciences, pouvoir et opinions dans l'après Covid-19 / Bernadette Bensaude-Vincent / The Conversation (2020)
PermalinkLa peur (du coronavirus) dans le dessin de presse espagnol : une émotion politique ? / Virginie Gautier N'Dah Sekou / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkLa pollution favorise-t-elle la propagation du coronavirus ? / Yann Lagarde / The Conversation (2020)
PermalinkPourquoi l'art de la caricature est-il sacré pour les Français ? / Annie Duprat / The Conversation (11/2020)
PermalinkPermalinkPourquoi la poste américaine est-elle devenue un enjeu de la présidentielle ? / Jérôme Viala-Gaudefroy / The Conversation (2020)
PermalinkPourquoi la résistance aux vaccins est-elle rare, contrairement à la résistance aux antibiotiques ? / Celia Souque / The Conversation (2021)
PermalinkLe procès "Charlie Hebdo", une épreuve aussi pour l'État de droit / Jean-Claude Planque / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkQuand l'histoire de l'art dialogue avec l'histoire du climat / Alexis Metzger / The Conversation (2019)
PermalinkPermalinkQuand la philosophie antique aide à décrypter nos façons de consommer / Benoît Heilbrunn / The Conversation (2017)
PermalinkQuand la propagande djihadiste s'empare de la crise sanitaire / Myriam Benraad / The Conversation (2020)
PermalinkQuelles leçons philosophiques tirer de la crise sanitaire ? / Xavier Pavie / The Conversation (2020)
PermalinkA qui appartiennent Mars, la Lune et leurs ressources naturelles ? / Julien Mariez / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkRéchauffement climatique et phénomène météo exceptionnel : décryptage de la canicule en Sibérie / Cathy Clerbaux / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkRéserves d'eau souterraine : des cartes pour mieux comprendre la sécheresse / Susanne Schomburgk / The Conversation (2020)
PermalinkLe retour en force du plastique, dommage collatéral de la pandémie / Ethel Eljarrat / The Conversation (2020)
PermalinkS'inspirer de l'urbanisme tactique pour adapter les villes à la distanciation sociale / Mathieu Chassignet / The Conversation (2020)
PermalinkSacha, 8 ans : "Pourquoi peut-on respirer sur la terre et pas dans l'espace ?" / François H. Lallier / The Conversation (2019)
PermalinkLa sauvegarde des libertés en temps de "guerre" contre le coronavirus / Catherine Le Bris / The Conversation (2020)
PermalinkSirine, 11 ans : "L'antisémitisme a-t-il été inventé par Adolf Hitler ?" / Alain Policar / The Conversation (2019)
PermalinkSonia, 11 ans : "Pourquoi les racistes ne sont pas racistes entre eux ?" / Alain Policar / The Conversation (2019)
PermalinkPermalinkTextile-habillement : les initiatives de la recherche pour relancer la filière française / Benjamin Cabanes / The Conversation (2021)
PermalinkPermalinkPermalinkTrafic d'espèces et pandémie : quelles réponses au non-respect des normes ? / Sébastien Mabile / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa vie des hommes et des femmes de Néandertal expliquée à vos (petits) enfants / Jennifer Kerner / The Conversation (2019)
PermalinkViolences conjugales : quand les enfants reproduisent les comportements / Claire Metz / The Conversation (2019)
PermalinkVirus : quand les activités humaines sèment la pandémie / Jean-François Guégan / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkLe volume de déchets électroniques explose et leur taux de recyclage reste ridicule / Vanessa Forti / The Conversation (2020)
PermalinkPermalinkYasmine, 11 ans : "Pourquoi les homophobes se moquent des homosexuels, s'ils en ont peur ?" / Arnaud Alessandrin / The Conversation (2019)
PermalinkYasmine, 12 ans : "Pourquoi les hommes pensent que les femmes sont moins fortes ?" / Christian Graff / The Conversation (2019)
PermalinkYegor, 9 ans : "Est-ce que l'eau de la Terre peut disparaître ? / Camille Risi / The Conversation (2019)
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