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Programmes de réussite éducative : un échec ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 282 (06/2016)
[article]
Titre : Programmes de réussite éducative : un échec ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 282 (06/2016)Tags : PPRE (programme personnalisé de réussite éducative) Résumé : Présentation d'un rapport publié en 2016 sur l'efficacité des programmes de réussite éducative (PRE) menés dans les écoles en France depuis 2005 : la méthodologie de l'enquête ; l'absence de résultats obtenus au moyen de ces programmes ; ses causes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Programmes de réussite éducative : un échec ? [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 282 (06/2016)
Tags : PPRE (programme personnalisé de réussite éducative) Résumé : Présentation d'un rapport publié en 2016 sur l'efficacité des programmes de réussite éducative (PRE) menés dans les écoles en France depuis 2005 : la méthodologie de l'enquête ; l'absence de résultats obtenus au moyen de ces programmes ; ses causes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Leroy Christine. « Programmes de réussite éducative : un échec ? » in Sciences humaines (Auxerre), 282 (06/2016), p.12.Eduquer tôt pour éduquer mieux / André Zylberberg / Humensis (2020) in Pour l'éco, 016 (01/2020)
[article]
Titre : Eduquer tôt pour éduquer mieux Type de document : texte imprimé Auteurs : André Zylberberg, Auteur Editeur : Humensis, 2020 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 016 (01/2020)Descripteurs : Etats-Unis Tags : PPRE (programme personnalisé de réussite éducative) égalité des chances en éducation Résumé : Présentation du programme préscolaire "Perry Preschool Project" mis en place aux Etats-Unis et ses résultats : lintervention dadultes auprès de jeunes enfants pour développer les capacités intellectuelles et la sociabilisation ; la mesure des résultats de lexpérience ; bénéfices du projet (impact sur la délinquance et la criminalité, sur lemploi et les salaires, sur la famille) ; les raisons du succès de ce programme. Encadrés : effets du "Perry Preschool Project" sur les revenus et lemploi des bénéficiaires ; probabilités dêtre condamnés pour des délits avec violence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Eduquer tôt pour éduquer mieux [texte imprimé] / André Zylberberg, Auteur . - Humensis, 2020 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 016 (01/2020)
Descripteurs : Etats-Unis Tags : PPRE (programme personnalisé de réussite éducative) égalité des chances en éducation Résumé : Présentation du programme préscolaire "Perry Preschool Project" mis en place aux Etats-Unis et ses résultats : lintervention dadultes auprès de jeunes enfants pour développer les capacités intellectuelles et la sociabilisation ; la mesure des résultats de lexpérience ; bénéfices du projet (impact sur la délinquance et la criminalité, sur lemploi et les salaires, sur la famille) ; les raisons du succès de ce programme. Encadrés : effets du "Perry Preschool Project" sur les revenus et lemploi des bénéficiaires ; probabilités dêtre condamnés pour des délits avec violence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Zylberberg André. « Eduquer tôt pour éduquer mieux » in Pour l'éco, 016 (01/2020), p.12-13.