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Titre : Kawagoe, voyage dans le temps Type de document : document électronique Editeur : Zoom Japon, 06/2013 Description : p.26-29 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Japon
patrimoine culturelRésumé : Voyage touristique à Kawagoe, ville du Japon : rappel de ses échanges avec Edo ; son patrimoine architectural et culturel, les magasins et leurs entrepôts dans le quartier d'Ichibangai, ses musées, un centre de production de confiseries depuis le début du 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : http://zoomjapon.info/2013/06/archives-pdf/numero-31-juin-2013/ Kawagoe, voyage dans le temps [document électronique] . - Zoom Japon, 06/2013 . - p.26-29 ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Japon
patrimoine culturelRésumé : Voyage touristique à Kawagoe, ville du Japon : rappel de ses échanges avec Edo ; son patrimoine architectural et culturel, les magasins et leurs entrepôts dans le quartier d'Ichibangai, ses musées, un centre de production de confiseries depuis le début du 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : http://zoomjapon.info/2013/06/archives-pdf/numero-31-juin-2013/ Kawagoe, voyage dans le temps. Zoom Japon, 06/2013, p.26-29. Disponible sur : <http://zoomjapon.info/2013/06/archives-pdf/numero-31-juin-2013/>, consulté le :Kid culture : the Royal Pavillion in Kid, 5 (May/June 2017)
[article]
Titre : Kid culture : the Royal Pavillion Type de document : texte imprimé Année : 2017 Article : p. 8-9 Langues : Anglais (eng)
in Kid > 5 (May/June 2017)Descripteurs : patrimoine culturel Résumé : The Royal Pavillion in Brighton is an imposing building and an iconic symbol of the city. It was built as a royal residence and was completed in 3 different stages.
LF : conjunctions/passives/past simpleNature du document : documentaire [article] Kid culture : the Royal Pavillion [texte imprimé] . - 2017 . - p. 8-9.
Langues : Anglais (eng)
in Kid > 5 (May/June 2017)
Descripteurs : patrimoine culturel Résumé : The Royal Pavillion in Brighton is an imposing building and an iconic symbol of the city. It was built as a royal residence and was completed in 3 different stages.
LF : conjunctions/passives/past simpleNature du document : documentaire « Kid culture : the Royal Pavillion » in Kid, 5 (May/June 2017), p. 8-9.Laissez-vous conter Fougères / Service éducatif du patrimoine de Fougères
Titre : Laissez-vous conter Fougères : Villes et Pays d'Art et d'Histoire. Actions éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Service éducatif du patrimoine de Fougères, Auteur Description : 19 fiches recto-verso Langues : Français (fre) Descripteurs : animation pédagogique
Bretagne : région
patrimoine culturelRésumé : Liste d'animations proposées par le service du patrimoine de Fougères, "ville d'art et d'histoire" depuis 1985. Nature du document : documentaire Laissez-vous conter Fougères : Villes et Pays d'Art et d'Histoire. Actions éducatives [texte imprimé] / Service éducatif du patrimoine de Fougères, Auteur . - [s.d.] . - 19 fiches recto-verso.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : animation pédagogique
Bretagne : région
patrimoine culturelRésumé : Liste d'animations proposées par le service du patrimoine de Fougères, "ville d'art et d'histoire" depuis 1985. Nature du document : documentaire Service éducatif du patrimoine de Fougères. Laissez-vous conter Fougères : Villes et Pays d'Art et d'Histoire. Actions éducatives. 19 fiches recto-verso.Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003484 944.1 SER livre documentaire CDI documentaire Disponible 003485 944.1 SER livre documentaire CDI documentaire Disponible
Titre : Langues en danger : comment les sauver ? Type de document : document électronique Auteurs : Barbara Vignaux Editeur : Le Blob, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : langue
patrimoine culturelTags : étude linguistique Résumé : Le point sur les langues menacées de disparition dans le monde et sur les outils numériques utilisés pour sauvegarder ces langues en péril : le nombre de langues parlées par continent et la proportion de celles qui risquent de disparaître ; l'accélération de la disparition des langues, ses causes ; les conséquences de la disparition de langues pour le patrimoine culturel mondial ; les régions les plus touchées par l'appauvrissement linguistique ; l'apport des outils numériques à la linguistique de terrain ; les questions suscitées par l'accumulation de données numériques ; les sites internet archivant les matériaux collectés par les linguistes de terrain ; les politiques permettant de "ressusciter" des langues mortes ; les recherches en IA visant à développer des logiciels de reconnaissance vocale capables de transcrire des langues non écrites ; l'intérêt de l'application Lig-Aïkuma ; les fonctions offertes par les applications de "dictionnaires parlants" mises au point par l'institut des Langues vivantes, en Oregon ; la Charte des langues régionales ou minoritaires en Europe ; la numérisation des archives papier des linguistes ; les difficultés du travail de terrain des linguistes. Entretien filmé sur la question de savoir s'il faut sauver les langues en danger. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://leblob.fr/enquetes/langues-en-danger-comment-les-sauver Langues en danger : comment les sauver ? [document électronique] / Barbara Vignaux . - Le Blob, 2020 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : langue
patrimoine culturelTags : étude linguistique Résumé : Le point sur les langues menacées de disparition dans le monde et sur les outils numériques utilisés pour sauvegarder ces langues en péril : le nombre de langues parlées par continent et la proportion de celles qui risquent de disparaître ; l'accélération de la disparition des langues, ses causes ; les conséquences de la disparition de langues pour le patrimoine culturel mondial ; les régions les plus touchées par l'appauvrissement linguistique ; l'apport des outils numériques à la linguistique de terrain ; les questions suscitées par l'accumulation de données numériques ; les sites internet archivant les matériaux collectés par les linguistes de terrain ; les politiques permettant de "ressusciter" des langues mortes ; les recherches en IA visant à développer des logiciels de reconnaissance vocale capables de transcrire des langues non écrites ; l'intérêt de l'application Lig-Aïkuma ; les fonctions offertes par les applications de "dictionnaires parlants" mises au point par l'institut des Langues vivantes, en Oregon ; la Charte des langues régionales ou minoritaires en Europe ; la numérisation des archives papier des linguistes ; les difficultés du travail de terrain des linguistes. Entretien filmé sur la question de savoir s'il faut sauver les langues en danger. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://leblob.fr/enquetes/langues-en-danger-comment-les-sauver Vignaux Barbara. Langues en danger : comment les sauver ?. Le Blob, 2020. Disponible sur : <https://leblob.fr/enquetes/langues-en-danger-comment-les-sauver>, consulté le :Liste du patrimoine mondial / Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (Unesco) (2018)
Titre : Liste du patrimoine mondial Type de document : document électronique Editeur : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (Unesco), 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : patrimoine culturel Résumé : Liste et situation géographique des sites naturels, culturels et mixtes inscrits sur la Liste du patrimoine mondial de l'Unesco en 2018. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : http://whc.unesco.org/fr/list Liste du patrimoine mondial [document électronique] . - Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (Unesco), 2018 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : patrimoine culturel Résumé : Liste et situation géographique des sites naturels, culturels et mixtes inscrits sur la Liste du patrimoine mondial de l'Unesco en 2018. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : http://whc.unesco.org/fr/list Liste du patrimoine mondial. Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (Unesco), 2018. Disponible sur : <http://whc.unesco.org/fr/list>, consulté le :Loto du patrimoine : 631 000 euros pour 4 sites bretons in 7 JOURS Petites affiches de Bretagne, 5157 (24 décembre 2022)
PermalinkPermalinkMatera, de l'ombre à la lumière / Jean-Paul Mari / Prisma presse (2019) in Géo (Ed. française), 486 (08/2019)
PermalinkMémoire du monde / Joie Springer / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 244 (07/2013)
PermalinkLa mer est le plus grand musée du monde in Sciences ouest, 409 (mai 2023)
PermalinkNos langues régionales sont-elles en danger ? / Adélaïde Robault in Ca m'intéresse, 501 (novembre 2022)
PermalinkNotre-Dame de Paris : les pierres ont parlé / Marc Beynié in Sciences ouest, 384 (novembre 2020)
Permalink"Nous construisons une cathédrale de connaissances". Philippe Dillmann, coordinateur du chantier scientifique de Notre-Dame / Pierre Morel in Ca m'intéresse, 505 (mars 2023)
PermalinkLe nouveau visage de Palerme / Cécile Allegra / Prisma presse (2019) in Géo (Ed. française), 479 (01/2019)
PermalinkLes nouvelles vies des terrils / Sébastien Porte in Ca m'intéresse, 504 (février 2023)
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