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Titre : Information vs communication Type de document : document électronique Editeur : Lumni, 2018 Description : 1 vidéo : 05 min 11 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : diffusion de l'information Tags : évaluation de l'information Résumé : Vidéo sur les différentes formes de médiatisation d'un événement et la distinction entre information et communication : la différence entre une information objective produite par des journalistes et un contenu diffusé avec un objectif de communication (par exemple une image ou une vidéo postée sur les réseaux sociaux par une célébrité), l'exemple de la médiatisation de la Coupe du monde de football 2018. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.lumni.fr/video/information-vs-communication Information vs communication [document électronique] . - Lumni, 2018 . - 1 vidéo : 05 min 11 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : diffusion de l'information Tags : évaluation de l'information Résumé : Vidéo sur les différentes formes de médiatisation d'un événement et la distinction entre information et communication : la différence entre une information objective produite par des journalistes et un contenu diffusé avec un objectif de communication (par exemple une image ou une vidéo postée sur les réseaux sociaux par une célébrité), l'exemple de la médiatisation de la Coupe du monde de football 2018. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.lumni.fr/video/information-vs-communication Information vs communication. Lumni, 2018, 1 vidéo : 05 min 11 s. Disponible sur : <https://www.lumni.fr/video/information-vs-communication>, consulté le :"Je suis la community manager de ma grand-mère" / Juliette Sausse / Bayard Presse (2022) in Phosphore (Paris), 539 (01/10/2022)
[article]
Titre : "Je suis la community manager de ma grand-mère" Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Sausse Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 539 (01/10/2022)Descripteurs : diffusion de l'information
relation grand-parent-enfantTags : Résumé : Témoignage de Céline, 15 ans, qui est devenue la community manager de sa grand-mère, Bernadette Desprès, dessinatrice de TomTom et Nana. Son envie de créer un compte Instagram, en découvrant celui de Marc Boutavant, dessinateur d'Ariol. La création du compte, malgré les réticences de sa famille. L'effet positif sur ses relations avec sa grand-mère. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Je suis la community manager de ma grand-mère" [texte imprimé] / Juliette Sausse . - Bayard Presse, 2022 . - p.36-38.
Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 539 (01/10/2022)
Descripteurs : diffusion de l'information
relation grand-parent-enfantTags : Résumé : Témoignage de Céline, 15 ans, qui est devenue la community manager de sa grand-mère, Bernadette Desprès, dessinatrice de TomTom et Nana. Son envie de créer un compte Instagram, en découvrant celui de Marc Boutavant, dessinateur d'Ariol. La création du compte, malgré les réticences de sa famille. L'effet positif sur ses relations avec sa grand-mère. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Sausse Juliette. « "Je suis la community manager de ma grand-mère" » in Phosphore (Paris), 539 (01/10/2022), p.36-38.
Titre : "Méta-Media décrypte" : Instagram Type de document : document électronique Auteurs : Eric Scherer ; Barbara Chazelle Editeur : Méta-Media, 2016 Description : 1 vidéo : 3 min 58 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : diffusion de l'information
journalisme
photographieTags : réseaux sociaux (internet) smartphone Résumé : Présentation d'Instagram, plateforme de diffusion de photos et de courtes vidéos : son fonctionnement ; son évolution ; ses utilisateurs, dont les photographes professionnels et les médias ; son audience ; son format. 5 conseils pour bien l'utiliser : esthétique et mise en scène ; profil avec une ligne éditoriale claire et une charte graphique ; format compatible avec une consultation sur téléphone mobile ; rédaction d'une légende et le référencement ; choix de l'heure de publication du post. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : http://www.meta-media.fr/2016/10/25/meta-media-decrypte-instagram.html "Méta-Media décrypte" : Instagram [document électronique] / Eric Scherer ; Barbara Chazelle . - Méta-Media, 2016 . - 1 vidéo : 3 min 58 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : diffusion de l'information
journalisme
photographieTags : réseaux sociaux (internet) smartphone Résumé : Présentation d'Instagram, plateforme de diffusion de photos et de courtes vidéos : son fonctionnement ; son évolution ; ses utilisateurs, dont les photographes professionnels et les médias ; son audience ; son format. 5 conseils pour bien l'utiliser : esthétique et mise en scène ; profil avec une ligne éditoriale claire et une charte graphique ; format compatible avec une consultation sur téléphone mobile ; rédaction d'une légende et le référencement ; choix de l'heure de publication du post. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : http://www.meta-media.fr/2016/10/25/meta-media-decrypte-instagram.html Scherer Eric, Chazelle Barbara. "Méta-Media décrypte" : Instagram. Méta-Media, 2016, 1 vidéo : 3 min 58 s. Disponible sur : <http://www.meta-media.fr/2016/10/25/meta-media-decrypte-instagram.html>, consulté le :
Titre : "Méta-Media décrypte" : le live streaming Type de document : document électronique Auteurs : Eric Scherer ; Barbara Chazelle Editeur : Méta-Media, 2016 Description : 1 vidéo : 4 min 29 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : diffusion de l'information
journalismeTags : réseaux sociaux (internet) Résumé : Le point sur le développement en 2016 de la diffusion en direct et en continu (live streaming) sur ordinateur, téléphone mobile ou télévision connectée : la fin du monopole du direct pour la télévision ; la concurrence entre les grandes plateformes ; les applications de "live" ; le live streaming thématique ; l'application "musical.ly" qui permet de se filmer en chantant en play-back ; les différents usages des plateformes ; une opportunité pour les médias traditionnels de regagner la confiance du public ; le journalisme citoyen. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : http://www.meta-media.fr/2016/10/18/meta-media-decrypte-le-live-streaming.html "Méta-Media décrypte" : le live streaming [document électronique] / Eric Scherer ; Barbara Chazelle . - Méta-Media, 2016 . - 1 vidéo : 4 min 29 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : diffusion de l'information
journalismeTags : réseaux sociaux (internet) Résumé : Le point sur le développement en 2016 de la diffusion en direct et en continu (live streaming) sur ordinateur, téléphone mobile ou télévision connectée : la fin du monopole du direct pour la télévision ; la concurrence entre les grandes plateformes ; les applications de "live" ; le live streaming thématique ; l'application "musical.ly" qui permet de se filmer en chantant en play-back ; les différents usages des plateformes ; une opportunité pour les médias traditionnels de regagner la confiance du public ; le journalisme citoyen. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : http://www.meta-media.fr/2016/10/18/meta-media-decrypte-le-live-streaming.html Scherer Eric, Chazelle Barbara. "Méta-Media décrypte" : le live streaming. Méta-Media, 2016, 1 vidéo : 4 min 29 s. Disponible sur : <http://www.meta-media.fr/2016/10/18/meta-media-decrypte-le-live-streaming.html>, consulté le :
Titre : "Méta-Media décrypte" : Snapchat Type de document : document électronique Auteurs : Eric Scherer ; Barbara Chazelle Editeur : Méta-Media, 2016 Description : 1 vidéo : 3 min 25 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : diffusion de l'information
journalisme
téléphone mobileTags : réseaux sociaux (internet) Résumé : Le point sur Snapchat, application de partage sur téléphone mobile de courts messages, photos ou vidéos qui s'autodétruisent après lecture : ses spécificités et ses codes ; le profil et le nombre d'utilisateurs ; son utilisation comme plateforme d'information par les jeunes ; les techniques de communication des médias. 3 conseils pour bien utiliser Snapchat : bien choisir son ton ; raconter une histoire (storytelling) ; être créatif. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : http://www.meta-media.fr/2016/10/12/meta-media-decrypte-snapchat.html "Méta-Media décrypte" : Snapchat [document électronique] / Eric Scherer ; Barbara Chazelle . - Méta-Media, 2016 . - 1 vidéo : 3 min 25 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : diffusion de l'information
journalisme
téléphone mobileTags : réseaux sociaux (internet) Résumé : Le point sur Snapchat, application de partage sur téléphone mobile de courts messages, photos ou vidéos qui s'autodétruisent après lecture : ses spécificités et ses codes ; le profil et le nombre d'utilisateurs ; son utilisation comme plateforme d'information par les jeunes ; les techniques de communication des médias. 3 conseils pour bien utiliser Snapchat : bien choisir son ton ; raconter une histoire (storytelling) ; être créatif. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : http://www.meta-media.fr/2016/10/12/meta-media-decrypte-snapchat.html Scherer Eric, Chazelle Barbara. "Méta-Media décrypte" : Snapchat. Méta-Media, 2016, 1 vidéo : 3 min 25 s. Disponible sur : <http://www.meta-media.fr/2016/10/12/meta-media-decrypte-snapchat.html>, consulté le :La mort de Mitterrand : de l'arrière à la première ligne / Dominique Chabrol / Agence France-Presse (AFP) (2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPourquoi les Espagnols parlent-ils si vite ? / Adèle Cailleteau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019)
PermalinkPourquoi la télévision a-t-elle besoin du buzz ? / Gurvan Kristanadjaja / Topolino (2021) in Topo, 032 (11/2021)
PermalinkPermalinkPublier des contenus sur e-sidoc / Lucile Sire / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 301 (01/2023)
PermalinkQu'est-ce qu'une bonne publication scientifique ? / Marie Deshayes / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017)
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