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Un Français sur quatre subit la crise du logement / Julie Desrousseaux / Humensis (2023) in Pour l'éco, 050 (04/2023)
[article]
Titre : Un Français sur quatre subit la crise du logement Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Desrousseaux ; Guillemette Crozet Editeur : Humensis, 2023 Article : p.37-41 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 050 (04/2023)Descripteurs : inégalité sociale Tags : logement (habitation) Résumé : Infographies consacrées au mal-logement en France : la répartition des Français selon leur situation face au logement ; la répartition par type des difficultés de logement ; la part du budget consacrée au logement selon les niveaux de revenus ; évolution de la part de ménages modestes dans la primo-accession à la propriété, entre 2020 et 2022 ; la répartition du parc locatif au regard du nombre de logements possédés ; évolution du taux de satisfaction dans le logement selon le type de logement et le type d'occupation ; la présence de défauts graves dans les logements selon leur type ; la répartition de la densité de peuplement dans un logement selon les profils de familles ; la surface disponible du logement selon les tranches d'âge ; la répartition comparée entre les hommes et les femmes des habitations en communauté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un Français sur quatre subit la crise du logement [texte imprimé] / Julie Desrousseaux ; Guillemette Crozet . - Humensis, 2023 . - p.37-41.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 050 (04/2023)
Descripteurs : inégalité sociale Tags : logement (habitation) Résumé : Infographies consacrées au mal-logement en France : la répartition des Français selon leur situation face au logement ; la répartition par type des difficultés de logement ; la part du budget consacrée au logement selon les niveaux de revenus ; évolution de la part de ménages modestes dans la primo-accession à la propriété, entre 2020 et 2022 ; la répartition du parc locatif au regard du nombre de logements possédés ; évolution du taux de satisfaction dans le logement selon le type de logement et le type d'occupation ; la présence de défauts graves dans les logements selon leur type ; la répartition de la densité de peuplement dans un logement selon les profils de familles ; la surface disponible du logement selon les tranches d'âge ; la répartition comparée entre les hommes et les femmes des habitations en communauté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Desrousseaux Julie, Crozet Guillemette. « Un Français sur quatre subit la crise du logement » in Pour l'éco, 050 (04/2023), p.37-41.François Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment / François Dubet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 328 (08/2020)
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Titre : François Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Personne interviewée ; Jean-Marie Pottier, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.26-29 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 328 (08/2020)Descripteurs : inégalité sociale Résumé : Entretien avec le sociologue de l'éducation François Dubet sur la relation aux inégalités en France dans le contexte de la pandémie de covid-19 : son ressenti face au fonctionnement de la vie sociale pendant la période du confinement ; le caractère de plus en plus individuel du vécu relatif aux inégalités ; les modèles divergents d'une société du conflit et d'une société du ressentiment ; la redécouverte pendant la pandémie de la solidarité organique telle que la définissait Emile Durkheim ; l'évolution de l'Etat-providence, du sens donné au travail ; le fonctionnement de l'école et ses enjeux ; les échecs de la massification scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] François Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment [texte imprimé] / François Dubet, Personne interviewée ; Jean-Marie Pottier, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.26-29.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 328 (08/2020)
Descripteurs : inégalité sociale Résumé : Entretien avec le sociologue de l'éducation François Dubet sur la relation aux inégalités en France dans le contexte de la pandémie de covid-19 : son ressenti face au fonctionnement de la vie sociale pendant la période du confinement ; le caractère de plus en plus individuel du vécu relatif aux inégalités ; les modèles divergents d'une société du conflit et d'une société du ressentiment ; la redécouverte pendant la pandémie de la solidarité organique telle que la définissait Emile Durkheim ; l'évolution de l'Etat-providence, du sens donné au travail ; le fonctionnement de l'école et ses enjeux ; les échecs de la massification scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Dubet François, Pottier Jean-Marie. « François Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment » in Sciences humaines (Auxerre), 328 (08/2020), p.26-29.Des générations sacrifiées ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 297 (11/2017)
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Titre : Des générations sacrifiées ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.56 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 297 (11/2017)Descripteurs : 1945-
inégalité socialeRésumé : Analyse des inégalités entre générations dans la société française : l'augmentation du niveau de vie avec l'âge et d'une génération à l'autre ; la question de l'hétérogénéité de la jeunesse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des générations sacrifiées ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.56.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 297 (11/2017)
Descripteurs : 1945-
inégalité socialeRésumé : Analyse des inégalités entre générations dans la société française : l'augmentation du niveau de vie avec l'âge et d'une génération à l'autre ; la question de l'hétérogénéité de la jeunesse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Fournier Martine. « Des générations sacrifiées ? » in Sciences humaines (Auxerre), 297 (11/2017), p.56.Le grand écart / Philippe Garnier / Philo éditions (2016) in Philosophie magazine, 102 (09/2016)
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Titre : Le grand écart Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Garnier, Auteur Editeur : Philo éditions, 2016 Article : p.86-87 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 102 (09/2016)Descripteurs : inégalité sociale Tags : évolution scientifique et technique Résumé : Lecture comparée des livres de l'économiste Angus Deaton, "La Grande évasion. Santé, richesse et origine des inégalités" et du sociologue Louis Chauvel, "La Spirale du déclassement. Essai sur la société du déclassement" : analyse du rapport entre progrès et inégalités, avec moins d'optimisme pour le second. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le grand écart [texte imprimé] / Philippe Garnier, Auteur . - Philo éditions, 2016 . - p.86-87.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 102 (09/2016)
Descripteurs : inégalité sociale Tags : évolution scientifique et technique Résumé : Lecture comparée des livres de l'économiste Angus Deaton, "La Grande évasion. Santé, richesse et origine des inégalités" et du sociologue Louis Chauvel, "La Spirale du déclassement. Essai sur la société du déclassement" : analyse du rapport entre progrès et inégalités, avec moins d'optimisme pour le second. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Garnier Philippe. « Le grand écart » in Philosophie magazine, 102 (09/2016), p.86-87.Les grands enjeux de l'école / Cécile Peltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 351 (10/2022)
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Titre : Les grands enjeux de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Peltier Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.23-55 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 351 (10/2022)Descripteurs : inégalité sociale
politique de l'éducationRésumé : Dossier consacré aux grands enjeux de l'école et aux défaillances du système scolaire. Les difficultés du système scolaire à fédérer face à la persistance des inégalités et aux transformations de la société. La place de l'école française dans les classements internationaux et les écarts de niveaux liés aux inégalités sociales. Le poids de l'origine sociale dans la réussite sociale et les pistes pour lutter contre les inégalités. Entretien avec Jean-Paul Delahaye, ancien directeur général de l'enseignement secondaire : les obstacles structurels à l'égalité des chances, le leurre de la méritocratie. L'orientation et l'égalité des chances dans les zones rurales, au regard du manque d'ambition des élèves. Entretien avec la sociologue Françoise Lantheaume autour des stratégies des équipes éducatives et les pratiques des enseignants confrontés aux questions de religion et de laïcité. La reconnaissance des questions de violence en milieu scolaire et la lutte contre le harcèlement scolaire. Convergence et clivages entre enseignants du premier et du second degré. La politique d'inclusion. L'apparition du principe d'une autorité bienveillante, initiée par les transformations sociales, et notamment la démocratisation scolaire et l'évolution du statut de l'enfant. La place du numérique dans l'apprentissage. L'inadéquation du dispositif d'orientation. Entretien avec Agnès Van Zanten, sociologue de l'éducation, autour du caractère inégalitaire de la plateforme d'orientation Parcoursup. Encadrés : la question de l'autonomie des établissements ; décryptage des classements internationaux ; les notions de harcèlement, cyberharcèlement et climat scolaire ; données chiffrées illustrant la crise des vocations chez les enseignants ; évaluation des compétences numériques des collégiens. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les grands enjeux de l'école [texte imprimé] / Cécile Peltier . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 . - p.23-55.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 351 (10/2022)
Descripteurs : inégalité sociale
politique de l'éducationRésumé : Dossier consacré aux grands enjeux de l'école et aux défaillances du système scolaire. Les difficultés du système scolaire à fédérer face à la persistance des inégalités et aux transformations de la société. La place de l'école française dans les classements internationaux et les écarts de niveaux liés aux inégalités sociales. Le poids de l'origine sociale dans la réussite sociale et les pistes pour lutter contre les inégalités. Entretien avec Jean-Paul Delahaye, ancien directeur général de l'enseignement secondaire : les obstacles structurels à l'égalité des chances, le leurre de la méritocratie. L'orientation et l'égalité des chances dans les zones rurales, au regard du manque d'ambition des élèves. Entretien avec la sociologue Françoise Lantheaume autour des stratégies des équipes éducatives et les pratiques des enseignants confrontés aux questions de religion et de laïcité. La reconnaissance des questions de violence en milieu scolaire et la lutte contre le harcèlement scolaire. Convergence et clivages entre enseignants du premier et du second degré. La politique d'inclusion. L'apparition du principe d'une autorité bienveillante, initiée par les transformations sociales, et notamment la démocratisation scolaire et l'évolution du statut de l'enfant. La place du numérique dans l'apprentissage. L'inadéquation du dispositif d'orientation. Entretien avec Agnès Van Zanten, sociologue de l'éducation, autour du caractère inégalitaire de la plateforme d'orientation Parcoursup. Encadrés : la question de l'autonomie des établissements ; décryptage des classements internationaux ; les notions de harcèlement, cyberharcèlement et climat scolaire ; données chiffrées illustrant la crise des vocations chez les enseignants ; évaluation des compétences numériques des collégiens. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Peltier Cécile. « Les grands enjeux de l'école » in Sciences humaines (Auxerre), 351 (10/2022), p.23-55.PermalinkLes impensés de la réhabilitation post-AVC / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020)
PermalinkPermalinkLes inégalités, aujourd'hui et demain / Thierry Jobard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDe l'infirmité à l'égalité des chances : la fabrique du mot "handicapé" / Catherine de Coppet / France Culture (2018)
PermalinkL'inutilité, injustice suprême / Pierre-Noël Giraud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016)
PermalinkLa "justice énergétique", une évidence pas si limpide / Virginie Tournay / Humensis (2023) in Pour l'éco, 048 (02/2023)
PermalinkLe laborieux parcours des jeunes de banlieue / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkPermalinkLiberté, Inégalités ? Fraternité. Les inégalités dans le logement / Observatoire des inégalités (2019)
PermalinkLiberté, Inégalités ? Fraternité. Les inégalités dans les loisirs / Observatoire des inégalités (2019)
PermalinkLa loi du plus riche in Le Drenche, 53 (janvier 2023)
PermalinkPermalinkMichael J. Sandel : mythologie du self-made-man / Charles Perragin / Philo éditions (2021) in Philosophie magazine, 148 (04/2021)
Permalink"Les Misérables" de Ladj Ly (2019) / Marie-Pierre Lafargue / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 090 (05/2020)
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