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Guide TICE pour le professeur-documentaliste / Denis Tuchais / SCEREN-CRDP de l'académie de Paris (2012)
Titre : Guide TICE pour le professeur-documentaliste : enjeux numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Tuchais, Auteur ; Jean-Pierre Véran, Auteur Editeur : SCEREN-CRDP de l'académie de Paris, 2012 Collection : Repères pour agir Sous-collection : disciplines & compétences Description : 294 p. ISBN/ISSN : 978-2-86631-272-5 Descripteurs : enseignement
support numériqueRésumé : Le numérique est partout : dans la vie quotidienne, dans la vie personnelle, sociale, professionnelle, civique, médiatique, culturelle. La question dun « après le livre » (François Bon) est posée.
Les professeurs-documentalistes sont particulièrement concernés par cette mutation quimposent les outils numériques. Comment former tous les élèves à la culture de linformation, concevoir une politique documentaire et un système dinformation efficaces, ouvrir létablissement sur son environnement ? Que vont donc devenir le livre, la collection dans ce nouvel univers ? Comment le CDI peut-il évoluer ? Des professeurs-documentalistes, des formateurs, apportent à ces questions des réponses à destination de leurs collègues et de ceux qui sintéressent à ce métier.Nature du document : documentaire Guide TICE pour le professeur-documentaliste : enjeux numériques [texte imprimé] / Denis Tuchais, Auteur ; Jean-Pierre Véran, Auteur . - SCEREN-CRDP de l'académie de Paris, 2012 . - 294 p.. - (Repères pour agir. disciplines & compétences) .
ISBN : 978-2-86631-272-5
Descripteurs : enseignement
support numériqueRésumé : Le numérique est partout : dans la vie quotidienne, dans la vie personnelle, sociale, professionnelle, civique, médiatique, culturelle. La question dun « après le livre » (François Bon) est posée.
Les professeurs-documentalistes sont particulièrement concernés par cette mutation quimposent les outils numériques. Comment former tous les élèves à la culture de linformation, concevoir une politique documentaire et un système dinformation efficaces, ouvrir létablissement sur son environnement ? Que vont donc devenir le livre, la collection dans ce nouvel univers ? Comment le CDI peut-il évoluer ? Des professeurs-documentalistes, des formateurs, apportent à ces questions des réponses à destination de leurs collègues et de ceux qui sintéressent à ce métier.Nature du document : documentaire Tuchais Denis, Véran Jean-Pierre. Guide TICE pour le professeur-documentaliste : enjeux numériques. SCEREN-CRDP de l'académie de Paris, 2012, 294 p. (Repères pour agir. disciplines & compétences).Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004137 371.1 TUC livre documentaire CDI documentaire Disponible Histoire-Géographie STI-SMS / Annie Zwang / Nathan (1999)
Titre : Histoire-Géographie STI-SMS Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Zwang, Auteur Editeur : Nathan, 1999 Collection : Réflexe Description : 128 p. , mémo ISBN/ISSN : 2-09-178625-4 Descripteurs : baccalauréat technologique
enseignement
histoire géographieRésumé : L'essentiel du programme d'histoire géo à retenir pour l'épreuve orale du baccalauréat.
Nature du document : documentaire Niveau : Lycée Histoire-Géographie STI-SMS [texte imprimé] / Annie Zwang, Auteur . - Nathan, 1999 . - 128 p. , mémo. - (Réflexe) .
ISSN : 2-09-178625-4
Descripteurs : baccalauréat technologique
enseignement
histoire géographieRésumé : L'essentiel du programme d'histoire géo à retenir pour l'épreuve orale du baccalauréat.
Nature du document : documentaire Niveau : Lycée Zwang Annie. Histoire-Géographie STI-SMS. Nathan, 1999, 128 p. , mémo. (Réflexe).Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01384 910 ZWA livre documentaire CDI documentaire Disponible Internet... même pas peur ! / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
[article]
Titre : Internet... même pas peur ! Type de document : texte imprimé Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.4-126 Note générale : Bibliographies, webographies. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)Descripteurs : 2000-
enseignement
France
InternetRésumé : Dossier, en 2009, sur les craintes suscitées par Internet, ainsi que sur sa place et son rôle dans la société et plus particulièrement dans l'enseignement : les richesses en matière de ressources éducatives et pédagogiques ; les craintes suscitées par ce moyen de communication et d'information ; l'évolution des blogues ; les compétences utiles à l'appropriation du numérique et à son usage raisonné, l'intégration d'Internet au CDI et le lien avec la fonction de l'enseignant documentaliste ; historique et évolution des moteurs de recherche ; point sur Wikipédia ; lexique pour les néophytes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Internet... même pas peur ! [texte imprimé] . - CEDIS, 2009 . - p.4-126.
Bibliographies, webographies.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)
Descripteurs : 2000-
enseignement
France
InternetRésumé : Dossier, en 2009, sur les craintes suscitées par Internet, ainsi que sur sa place et son rôle dans la société et plus particulièrement dans l'enseignement : les richesses en matière de ressources éducatives et pédagogiques ; les craintes suscitées par ce moyen de communication et d'information ; l'évolution des blogues ; les compétences utiles à l'appropriation du numérique et à son usage raisonné, l'intégration d'Internet au CDI et le lien avec la fonction de l'enseignant documentaliste ; historique et évolution des moteurs de recherche ; point sur Wikipédia ; lexique pour les néophytes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique « Internet... même pas peur ! » in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009), p.4-126.La laïcité, un principe au fondement de l'école de la République / Sylvie Pierre / The Conversation (2020)
Titre : La laïcité, un principe au fondement de l'école de la République Type de document : document électronique Auteurs : Sylvie Pierre Editeur : The Conversation, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement
laïcitéRésumé : Le point sur la place du principe de laïcité en France, notamment dans l'enseignement : l'histoire du principe de laïcité du siècle des Lumières au 20e siècle ; les raisons de l'importance, selon l'auteur, de défendre la laïcité ; la nécessité de former les enseignants à transmettre les valeurs de la République et de développer l'esprit critique des élèves ; la liberté d'expression et le droit au blasphème. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/la-la-cite-un-principe-au-fondement-de-lecole-de-la- [...] La laïcité, un principe au fondement de l'école de la République [document électronique] / Sylvie Pierre . - The Conversation, 2020 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : enseignement
laïcitéRésumé : Le point sur la place du principe de laïcité en France, notamment dans l'enseignement : l'histoire du principe de laïcité du siècle des Lumières au 20e siècle ; les raisons de l'importance, selon l'auteur, de défendre la laïcité ; la nécessité de former les enseignants à transmettre les valeurs de la République et de développer l'esprit critique des élèves ; la liberté d'expression et le droit au blasphème. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/la-la-cite-un-principe-au-fondement-de-lecole-de-la- [...] Pierre Sylvie. La laïcité, un principe au fondement de l'école de la République. The Conversation, 2020. Disponible sur : <https://theconversation.com/la-la-cite-un-principe-au-fondement-de-lecole-de-la-republique-148567>, consulté le :Lev Fraenckel, 41 ans, "Serial Thinker" sur TikTok, prof de philo / Camilla Antonini in L'éco, 643 (16 décembre 2022)
[article]
Titre : Lev Fraenckel, 41 ans, "Serial Thinker" sur TikTok, prof de philo : Une carrière à la loupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Camilla Antonini, Auteur Année : 2022 Article : p. 2 Langues : Français (fre)
in L'éco > 643 (16 décembre 2022)Descripteurs : enseignement
philosophie : disciplineRésumé : Son parcours : bac techno comptabilité en candidat libre, étudie la philosophie juive en Israël, passe un diplôme de comptabilité et gestion, puis obtient le Capes pour enseigner la philo au lycée. Nature du document : documentaire [article] Lev Fraenckel, 41 ans, "Serial Thinker" sur TikTok, prof de philo : Une carrière à la loupe [texte imprimé] / Camilla Antonini, Auteur . - 2022 . - p. 2.
Langues : Français (fre)
in L'éco > 643 (16 décembre 2022)
Descripteurs : enseignement
philosophie : disciplineRésumé : Son parcours : bac techno comptabilité en candidat libre, étudie la philosophie juive en Israël, passe un diplôme de comptabilité et gestion, puis obtient le Capes pour enseigner la philo au lycée. Nature du document : documentaire Antonini Camilla. « Lev Fraenckel, 41 ans, "Serial Thinker" sur TikTok, prof de philo : Une carrière à la loupe » in L'éco, 643 (16 décembre 2022), p. 2.La littérature de jeunesse de la maternelle à l'université : Les Cahiers Robinson, sous la direction de Francis Marcoin / Isabelle Miskovsky / CEDIS (2024) in Inter CDI (Etampes), 307 (01/2024)
PermalinkMémoires européennes des camps nazis. Poser les enjeux : interpellations contemporaines / Bernard Obermosser / Réseau Canopé (2015)
PermalinkPermalinkNathalie Peronnet, 53 ans, professeure des écoles, marchande d'art au féminin / Camilla Antonini in L'éco, 621 (24 juin 2022)
PermalinkObjets nomades en classe : nouveaux objets, nouveaux usages / Philippe Chavernac / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 233 (09/2011)
PermalinkLe professeur documentaliste / Françoise Leblond / Berger-Levrault (2012)
PermalinkPermalinkSo ängstlich sind wir nicht ! [Nous ne sommes pas si effrayés que cela !] / Daniel Fondanèche / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
PermalinkUkraine : La "russification" à marche forcée des écoliers / Paul Véronique / Groupe Express-Expansion (2022) in L'Express (Paris), 3709-3710 (04/08/2022)
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