Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (81)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet / Julie Pascau / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
[article]
Titre : Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Pascau, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.57-58 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)Descripteurs : 2000-
formation des enseignants
France
Internet
organisation de donnéesTags : enseignant-documentaliste culture de l'information Résumé : Point, en 2009, sur la nécessaire formation des élèves à un usage raisonné d'Internet et à la recherche documentaire sur le Web ainsi que sur la formation de l'enseignant-documentaliste axée sur la veille documentaire, l'organisation et l'accès facilité aux ressources numériques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet [texte imprimé] / Julie Pascau, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.57-58.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)
Descripteurs : 2000-
formation des enseignants
France
Internet
organisation de donnéesTags : enseignant-documentaliste culture de l'information Résumé : Point, en 2009, sur la nécessaire formation des élèves à un usage raisonné d'Internet et à la recherche documentaire sur le Web ainsi que sur la formation de l'enseignant-documentaliste axée sur la veille documentaire, l'organisation et l'accès facilité aux ressources numériques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pascau Julie. « Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet » in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009), p.57-58.La prise de notes / Sébastien Le Clech / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 035 (05/2009)
[article]
Titre : La prise de notes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Le Clech, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.69-72 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 035 (05/2009)Descripteurs : 2000-
France
prise de notesRésumé : Séquence d'aide individualisée, en classe de 2de, consacrée à la prise de notes destinée à favoriser l'acquisition des compétences principales à mettre en oeuvre : maîtrise des abréviations, sélection synthétique des informations et choix de présentations pertinentes pour le rendu des notes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] La prise de notes [texte imprimé] / Sébastien Le Clech, Auteur . - Nathan, 2009 . - p.69-72.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 035 (05/2009)
Descripteurs : 2000-
France
prise de notesRésumé : Séquence d'aide individualisée, en classe de 2de, consacrée à la prise de notes destinée à favoriser l'acquisition des compétences principales à mettre en oeuvre : maîtrise des abréviations, sélection synthétique des informations et choix de présentations pertinentes pour le rendu des notes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Le Clech Sébastien. « La prise de notes » in NRP. Lettres lycée, 035 (05/2009), p.69-72.Professeur documentaliste, un métier "durable" ? / Sophie Genès / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 219 (05/2009)
[article]
Titre : Professeur documentaliste, un métier "durable" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Genès, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.4-5 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 219 (05/2009)Descripteurs : 2000- Tags : enseignant-documentaliste CDI (centre de documentation et dinformation) socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Synthèse des Journées Professionnelles Nationales des documentalistes de l'Enseignement Privé, en 2009 : rappel des accords de prise en charge et de formation des personnels de documentation du privé dans le cadre des accords Lang Cloupet. Les composantes didactiques propres à l'ensemble des disciplines d'enseignement. Celles spécifiques à la documentation. L'articulation entre ces spécificités et les textes de référence (référentiel de métier / socle commun). L'articulation entre identité professionnelle du professeur documentaliste et la construction de l'identité professionnelle des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Professeur documentaliste, un métier "durable" ? [texte imprimé] / Sophie Genès, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.4-5.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 219 (05/2009)
Descripteurs : 2000- Tags : enseignant-documentaliste CDI (centre de documentation et dinformation) socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Synthèse des Journées Professionnelles Nationales des documentalistes de l'Enseignement Privé, en 2009 : rappel des accords de prise en charge et de formation des personnels de documentation du privé dans le cadre des accords Lang Cloupet. Les composantes didactiques propres à l'ensemble des disciplines d'enseignement. Celles spécifiques à la documentation. L'articulation entre ces spécificités et les textes de référence (référentiel de métier / socle commun). L'articulation entre identité professionnelle du professeur documentaliste et la construction de l'identité professionnelle des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Genès Sophie. « Professeur documentaliste, un métier "durable" ? » in Inter CDI (Etampes), 219 (05/2009), p.4-5.Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" / Anne Cordier / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
[article]
Titre : Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.52-55 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)Descripteurs : 2000-
France
Internet
recherche documentaireTags : enseignant-documentaliste relation enseignant-apprenant Résumé : Etude, en 2009, par une enseignante-documentaliste des problèmes posés aux enseignants-documentalistes lors des formations documentaires adressées aux élèves dans les établissements scolaires : le concept de "Digital Natives", une "génération numérique" face à l'enseignement dispensée par une génération "papier" ; les causes de la formation ou de la non formation à la recherche documentaire sur Internet en classe de 6e ; la question de l'expertise ou la différence de perception quant aux compétences nécessaires pour les pratiques documentaires liées à Internet ; l'enjeu d'une éducation à Internet et les aides proposées aux enseignants-documentalistes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.52-55.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)
Descripteurs : 2000-
France
Internet
recherche documentaireTags : enseignant-documentaliste relation enseignant-apprenant Résumé : Etude, en 2009, par une enseignante-documentaliste des problèmes posés aux enseignants-documentalistes lors des formations documentaires adressées aux élèves dans les établissements scolaires : le concept de "Digital Natives", une "génération numérique" face à l'enseignement dispensée par une génération "papier" ; les causes de la formation ou de la non formation à la recherche documentaire sur Internet en classe de 6e ; la question de l'expertise ou la différence de perception quant aux compétences nécessaires pour les pratiques documentaires liées à Internet ; l'enjeu d'une éducation à Internet et les aides proposées aux enseignants-documentalistes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Cordier Anne. « Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" » in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009), p.52-55.La réforme du français en lycée professionnel / Françoise Bollengier / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 037 (11/2009)
[article]
Titre : La réforme du français en lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bollengier, Personne interviewée ; Maryse Lopez, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 037 (11/2009)Descripteurs : 2000-
lycée professionnelTags : enseignement du français Résumé : Deux formatrices commentent les éléments clés de la réforme du français au lycée professionnel, mise en oeuvre depuis 2009 : nouveaux programmes, présence renforcée de la littérature, proposition d'objets d'étude, lien avec les questions actuelles, enseignement de la langue. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Niveau : Lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] La réforme du français en lycée professionnel [texte imprimé] / Françoise Bollengier, Personne interviewée ; Maryse Lopez, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur . - Nathan, 2009 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 037 (11/2009)
Descripteurs : 2000-
lycée professionnelTags : enseignement du français Résumé : Deux formatrices commentent les éléments clés de la réforme du français au lycée professionnel, mise en oeuvre depuis 2009 : nouveaux programmes, présence renforcée de la littérature, proposition d'objets d'étude, lien avec les questions actuelles, enseignement de la langue. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Niveau : Lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Bollengier Françoise, Lopez Maryse, Abensour Corinne. « La réforme du français en lycée professionnel » in NRP. Lettres lycée, 037 (11/2009), p.10-11.Une rencontre de Milan Kundera / Daniel Bergez / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 037 (11/2009)
PermalinkLes réseaux sociaux et les adolescents / Annick Plénacoste / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 222 (11/2009)
PermalinkLe réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller / Olivier Le Deuff / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
PermalinkRobert Longo, Sans titre, 2007 / Philippe Sabourdin / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 040 (05/2010)
PermalinkAu secours ! Sauvons notre école / Sébastien Clerc / Oh ! Editions (2008)
PermalinkLa semaine de la presse au lycée / François Ernenwein / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 034 (03/2009)
PermalinkLes sens du moteur : Google, certes, mais les autres... / Daniel Fondanèche / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
PermalinkSo ängstlich sind wir nicht ! [Nous ne sommes pas si effrayés que cela !] / Daniel Fondanèche / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)
Permalink"Tartuffe" ou la tentation de la radicalité / Stéphane Braunschweig / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008)
PermalinkLe théâtre comme mémoire du présent / Olivier Balazuc / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 035 (05/2009)
Permalink