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Auteur Martine Fournier |
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Les grands piliers de l'apprentissage / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)
[article]
Titre : Les grands piliers de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur ; Martine Fournier, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.34-39 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017)Descripteurs : apprentissage cognitif Résumé : Présentation des éléments qui contribuent à la qualité des apprentissages menés par un individu : les émotions, la motivation intrinsèque et extrinsèque, l'attention, le feed-back ou retour d'information sur le travail réalisé, la consolidation des connaissances mémorisées. Encadrés : le rôle du sommeil dans la consolidation des connaissances ; entretien avec le chercheur en psychologie Olivier Houdé sur le nécessaire apprentissage de l'inhibition des automatismes cognitifs ; présentation du jeu "Bazar bizarre" entraînant à la flexibilité mentale ; exemples d'idées fausses issues de recherches controversées en neurosciences ; analyse des facteurs expliquant le sentiment d'efficacité personnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les grands piliers de l'apprentissage [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur ; Martine Fournier, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.34-39.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017)
Descripteurs : apprentissage cognitif Résumé : Présentation des éléments qui contribuent à la qualité des apprentissages menés par un individu : les émotions, la motivation intrinsèque et extrinsèque, l'attention, le feed-back ou retour d'information sur le travail réalisé, la consolidation des connaissances mémorisées. Encadrés : le rôle du sommeil dans la consolidation des connaissances ; entretien avec le chercheur en psychologie Olivier Houdé sur le nécessaire apprentissage de l'inhibition des automatismes cognitifs ; présentation du jeu "Bazar bizarre" entraînant à la flexibilité mentale ; exemples d'idées fausses issues de recherches controversées en neurosciences ; analyse des facteurs expliquant le sentiment d'efficacité personnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Olano Marc, Fournier Martine. « Les grands piliers de l'apprentissage » in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017), p.34-39.Jusqu'où féminiser la langue ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018)
[article]
Titre : Jusqu'où féminiser la langue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.16-21 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018)Descripteurs : discrimination sexuelle Tags : langue française Résumé : Présentation du débat mené en France sur la féminisation de la langue : ses principales étapes depuis 2012 ; les antécédents depuis le 17e siècle ; les points de vue variés des féministes sur la féminisation des noms de métiers, l'écriture inclusive, le genre neutre ; les points de vue de linguistes. Encadrés : l'usage du point médian ; les termes relatifs à l'écriture inclusive ; entretien avec l'historienne Eliane Viennot sur la place du féminin dans la langue française depuis la Renaissance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Jusqu'où féminiser la langue ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.16-21.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018)
Descripteurs : discrimination sexuelle Tags : langue française Résumé : Présentation du débat mené en France sur la féminisation de la langue : ses principales étapes depuis 2012 ; les antécédents depuis le 17e siècle ; les points de vue variés des féministes sur la féminisation des noms de métiers, l'écriture inclusive, le genre neutre ; les points de vue de linguistes. Encadrés : l'usage du point médian ; les termes relatifs à l'écriture inclusive ; entretien avec l'historienne Eliane Viennot sur la place du féminin dans la langue française depuis la Renaissance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Fournier Martine. « Jusqu'où féminiser la langue ? » in Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018), p.16-21.Le juste prix des vies humaines / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020)
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Titre : Le juste prix des vies humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.48-53 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 330 (11/2020)Descripteurs : période moderne et contemporaine
vieTags : prix (valeur économique) Résumé : Présentation de l'ouvrage "Un prix à la vie" publié par le politologue Ariel Colonomos en 2020, sur la manière dont les Etats ont évalué les vies au cours de l'histoire : l'actualité de la question dans le contexte de la pandémie de coronavirus ; le passage d'une conception patriarcale à une conception philanthropique de l'Etat au cours du 20e siècle ; les rôles respectifs à réserver à l'Etat, à la communauté et au marché dans la détermination de la valeur d'une vie ; les réparations pour les vies passées, la protection des vies futures ; la nécessité d'une coordination mondiale pour sauver des vies. Encadrés : la valorisation respective des dimensions biologique et biographique des vies humaines ; le chiffrage de la valeur financière des vies humaines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le juste prix des vies humaines [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.48-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 330 (11/2020)
Descripteurs : période moderne et contemporaine
vieTags : prix (valeur économique) Résumé : Présentation de l'ouvrage "Un prix à la vie" publié par le politologue Ariel Colonomos en 2020, sur la manière dont les Etats ont évalué les vies au cours de l'histoire : l'actualité de la question dans le contexte de la pandémie de coronavirus ; le passage d'une conception patriarcale à une conception philanthropique de l'Etat au cours du 20e siècle ; les rôles respectifs à réserver à l'Etat, à la communauté et au marché dans la détermination de la valeur d'une vie ; les réparations pour les vies passées, la protection des vies futures ; la nécessité d'une coordination mondiale pour sauver des vies. Encadrés : la valorisation respective des dimensions biologique et biographique des vies humaines ; le chiffrage de la valeur financière des vies humaines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Fournier Martine. « Le juste prix des vies humaines » in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020), p.48-53.Maria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)
[article]
Titre : Maria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.48-53 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)Tags : Montessori, Maria : 1870-1952 Résumé : Présentation de l'oeuvre de la pédagogue italienne du 20e siècle Maria Montessori : le succès des écoles Montessori dans le monde actuel ; les étapes de son parcours professionnel ; les caractéristiques de sa méthode pédagogique ; ses fondements ; sa réception. Encadrés : l'évaluation des résultats de la pédagogie Montessori ; la diversité des écoles alternatives issues de l'Education nouvelle ; les types d'interactions développées avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Maria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.48-53.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)
Tags : Montessori, Maria : 1870-1952 Résumé : Présentation de l'oeuvre de la pédagogue italienne du 20e siècle Maria Montessori : le succès des écoles Montessori dans le monde actuel ; les étapes de son parcours professionnel ; les caractéristiques de sa méthode pédagogique ; ses fondements ; sa réception. Encadrés : l'évaluation des résultats de la pédagogie Montessori ; la diversité des écoles alternatives issues de l'Education nouvelle ; les types d'interactions développées avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Fournier Martine. « Maria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" » in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016), p.48-53.Le masculin en réécriture / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
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Titre : Le masculin en réécriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.30-33 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019)Descripteurs : condition masculine
mentalité collectiveTags : identité (philosophie) Résumé : Analyse en 2019 de la remise en cause des codes de la virilité dans les sociétés occidentales : ses causes ; les manifestations de la crise de la masculinité contemporaine ; les enjeux de ce concept rejeté par les féministes ; le caractère devenu pluriel de la masculinité. Encadrés : l'expression masculiniste ; la part des déterminants biologiques dans l'identité masculine. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le masculin en réécriture [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.30-33.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019)
Descripteurs : condition masculine
mentalité collectiveTags : identité (philosophie) Résumé : Analyse en 2019 de la remise en cause des codes de la virilité dans les sociétés occidentales : ses causes ; les manifestations de la crise de la masculinité contemporaine ; les enjeux de ce concept rejeté par les féministes ; le caractère devenu pluriel de la masculinité. Encadrés : l'expression masculiniste ; la part des déterminants biologiques dans l'identité masculine. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Fournier Martine. « Le masculin en réécriture » in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019), p.30-33.Les matriarcats, mythe ou réalité ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 347 (05/2022)
Permalink"Méfions-nous de la pensée paresseuse" / Boris Cyrulnik / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 348 (06/2022)
PermalinkMères sous haute tension / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)
PermalinkMontessori : du business chez les pédagogues / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019)
PermalinkMystère de l'amour / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 306 (08/2018)
PermalinkNeuropédagogie : peut-elle faire la classe ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019)
PermalinkNos quotidiens sous algorithmes / Akos Rona-Tas / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 319 (11/2019)
PermalinkLes nouveaux codes de la séduction / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 306 (08/2018)
PermalinkLa nouvelle bataille de l'intime / Camille Froidevaux-Metterie / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 343 (01/2022)
PermalinkUn nuage culturel de désirs nouveaux / Jean Viard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)
PermalinkPédagogies alternatives : principaux courants / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
PermalinkLa police, amie ou ennemie ? / Sébastien Roché / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)
PermalinkLa préhistoire au féminin / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 333 (02/2021)
PermalinkLes psychologues de l'enfant / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines (Auxerre), 54 (mars-avril-mai 2019)
PermalinkQu'est-ce que l'amour ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 306 (08/2018)
PermalinkQu'est-ce que l'identité ? / François de Singly / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)
PermalinkLes quatre surprises de la démographie française / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 304 (06/2018)
PermalinkA quoi sert l'histoire ? / Patrick Boucheron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)
PermalinkLe regard des philosophes / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 306 (08/2018)
PermalinkRéinventer l'amour / Alain Badiou / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 280 (04/2016)
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