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Enfants et Seconde Guerre mondiale / Yannick Denoix / CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 224 (03/2010)
[article]
Titre : Enfants et Seconde Guerre mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Denoix, Auteur Editeur : CEDIS, 2010 Article : p.22-23 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 224 (03/2010)Descripteurs : enfant : famille
France
littérature de jeunesse
roman historique
thème littéraireTags : territoire occupé : 1939-1945 Résumé : Présentation, en 2010, d'ouvrages fictionnels pour le CDI dans le cadre de la rubrique " les Thémalires", sur le thème de la condition des enfants durant l'Occupation allemande : l'aspect tragique et émouvant des situations et les points de vue choisis par les auteurs dans leurs romans, parfois autobiographiques ; l'exil et le repli dans la France occupée, les ghettos, les rafles, la déportation, le Débarquement ; les récits particulièrement adaptés aux élèves de 6e. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enfants et Seconde Guerre mondiale [texte imprimé] / Yannick Denoix, Auteur . - CEDIS, 2010 . - p.22-23.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 224 (03/2010)
Descripteurs : enfant : famille
France
littérature de jeunesse
roman historique
thème littéraireTags : territoire occupé : 1939-1945 Résumé : Présentation, en 2010, d'ouvrages fictionnels pour le CDI dans le cadre de la rubrique " les Thémalires", sur le thème de la condition des enfants durant l'Occupation allemande : l'aspect tragique et émouvant des situations et les points de vue choisis par les auteurs dans leurs romans, parfois autobiographiques ; l'exil et le repli dans la France occupée, les ghettos, les rafles, la déportation, le Débarquement ; les récits particulièrement adaptés aux élèves de 6e. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Denoix Yannick. « Enfants et Seconde Guerre mondiale » in Inter CDI (Etampes), 224 (03/2010), p.22-23.L'engagement / Violaine Beyron-Whittaker / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 272 (03/2018)
[article]
Titre : L'engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Beyron-Whittaker, Auteur Editeur : CEDIS, 2018 Article : p.25-29 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 272 (03/2018)Descripteurs : bénévolat
lutte politique
militantisme
thème littéraireRésumé : Présentation d'un thème de lecture : l'engagement. Suggestions de lecture sur l'engagement politique et sociétal, sur l'engagement en temps de guerre ou de dictature, sur l'engagement écologique et sur l'engagement humanitaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'engagement [texte imprimé] / Violaine Beyron-Whittaker, Auteur . - CEDIS, 2018 . - p.25-29.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 272 (03/2018)
Descripteurs : bénévolat
lutte politique
militantisme
thème littéraireRésumé : Présentation d'un thème de lecture : l'engagement. Suggestions de lecture sur l'engagement politique et sociétal, sur l'engagement en temps de guerre ou de dictature, sur l'engagement écologique et sur l'engagement humanitaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Beyron-Whittaker Violaine. « L'engagement » in Inter CDI (Etampes), 272 (03/2018), p.25-29.L'enjeu : comprendre le jeu / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 280-281 (09/2019)
[article]
Titre : L'enjeu : comprendre le jeu Type de document : texte imprimé Editeur : CEDIS, 2019 Article : p.5-24 Note générale : Bibliographie, schéma, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 280-281 (09/2019)Descripteurs : jeu éducatif Tags : jeu (loisirs) CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Dossier consacré à la richesse pédagogique du jeu de société, et à la place du jeu en établissement scolaire. La formalisation de la pratique ludique par le professeur documentaliste : une "politique ludique" intégrée aux projets éducatifs et à la politique documentaire de l'établissement (le développement d'une ludothèque, les objectifs pédagogiques, les compétences développées, le jeu comme objet documentaire, la pratique du jeu de société dans le temps scolaire). Entretien avec Julian Alvarez, docteur en sciences de l'information et de la communication, sur les liens entre jeu et démarches pédagogiques, et sur les "serious games". Réflexion sur les apports du jeu dans les CDI (Centres de documentation et d'information) des lycées agricoles : contexte institutionnel, développement de nouvelles pratiques informationnelles et culturelles par la ludification, rôle du professeur documentaliste dans la mise en oeuvre du dispositif. Encadrés : ressources et conseils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'enjeu : comprendre le jeu [texte imprimé] . - CEDIS, 2019 . - p.5-24.
Bibliographie, schéma, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 280-281 (09/2019)
Descripteurs : jeu éducatif Tags : jeu (loisirs) CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Dossier consacré à la richesse pédagogique du jeu de société, et à la place du jeu en établissement scolaire. La formalisation de la pratique ludique par le professeur documentaliste : une "politique ludique" intégrée aux projets éducatifs et à la politique documentaire de l'établissement (le développement d'une ludothèque, les objectifs pédagogiques, les compétences développées, le jeu comme objet documentaire, la pratique du jeu de société dans le temps scolaire). Entretien avec Julian Alvarez, docteur en sciences de l'information et de la communication, sur les liens entre jeu et démarches pédagogiques, et sur les "serious games". Réflexion sur les apports du jeu dans les CDI (Centres de documentation et d'information) des lycées agricoles : contexte institutionnel, développement de nouvelles pratiques informationnelles et culturelles par la ludification, rôle du professeur documentaliste dans la mise en oeuvre du dispositif. Encadrés : ressources et conseils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique « L'enjeu : comprendre le jeu » in Inter CDI (Etampes), 280-281 (09/2019), p.5-24.Enquête et requêtes : une murder party dans votre CDI / Olivier Le Deuff / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017)
[article]
Titre : Enquête et requêtes : une murder party dans votre CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Le Deuff, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.18-21 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 266 (03/2017)Descripteurs : jeu de rôle Tags : CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Présentation d'une activité ludique à proposer aux élèves au CDI (Centre de documentation et d'information) : une "murder party" pour présenter la structure sous un nouveau jour et attirer de nouveaux publics, et pour développer les capacités de raisonnement et d'analyse d'information des élèves. Mode d'emploi, éléments de jeu. Encadré : les personnages, les armes, les lieux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enquête et requêtes : une murder party dans votre CDI [texte imprimé] / Olivier Le Deuff, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.18-21.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 266 (03/2017)
Descripteurs : jeu de rôle Tags : CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Présentation d'une activité ludique à proposer aux élèves au CDI (Centre de documentation et d'information) : une "murder party" pour présenter la structure sous un nouveau jour et attirer de nouveaux publics, et pour développer les capacités de raisonnement et d'analyse d'information des élèves. Mode d'emploi, éléments de jeu. Encadré : les personnages, les armes, les lieux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Le Deuff Olivier. « Enquête et requêtes : une murder party dans votre CDI » in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017), p.18-21.L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture / Daniel Moatti / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
[article]
Titre : L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Editeur : CEDIS, 2013 Article : p.12-15 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013)Descripteurs : art graphique
didactique des disciplines
enseignementTags : signe (communication) TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Point de vue de Daniel Moatti, chercheur, dans le cadre du congrès 2012 de l'ANDEP intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !", sur les questions de la didactisation des savoirs info-documentaires, le rôle du professeur documentaliste en tant que passeur culturel, l'approche du savoir à l'Ecole, l'accès pragmatique et sensible à la connaissance, l'écriture comme vecteur de communication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - CEDIS, 2013 . - p.12-15.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013)
Descripteurs : art graphique
didactique des disciplines
enseignementTags : signe (communication) TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Point de vue de Daniel Moatti, chercheur, dans le cadre du congrès 2012 de l'ANDEP intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !", sur les questions de la didactisation des savoirs info-documentaires, le rôle du professeur documentaliste en tant que passeur culturel, l'approche du savoir à l'Ecole, l'accès pragmatique et sensible à la connaissance, l'écriture comme vecteur de communication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Moatti Daniel. « L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture » in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013), p.12-15.L'enseignement de l'informatique / Daniel Fondanèche / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 218 (03/2009)
PermalinkL'enseignement numérique à distance / Daniel Fondanèche / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 249 (05/2014)
PermalinkEnseigner la culture ? / Christophe Mousset / CEDIS (2012) in Inter CDI (Etampes), 240 (11/2012)
PermalinkEnseigner à l'heure de l'anthropocène / Valérie Schacher / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
PermalinkEnseigner les réseaux sociaux par les réseaux sociaux / Adeline Entraygues / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)
PermalinkEntre modestie et résistance : la mise en mots du décret sur les ORS / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022)
PermalinkEntre visible et invisible : voyage ethnographique en Internet / Louis-François Claro / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 221 (09/2009)
PermalinkEntretien avec Mohed Altrad / Mohed Altrad / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 245 (09/2013)
PermalinkL'esclavage / Hélène Zaremba / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 277 (01/2019)
PermalinkEspèces inclassables : blob et tardigrade / Claudine Chassaniol / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022)
PermalinkEspionnage et contre-espionnage / Gabriel Giacomotto / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 288 (11/2020)
PermalinkL'esprit steampunk dans le numérique / Olivier Le Deuff / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 251 (09/2014)
PermalinkLes étapes d'un TPE / Sandrine Leturcq / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 259 (01/2016)
PermalinkEthique des algorithmes, quelle sensibilisation pour les élèves ? / Antoine Henry / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 295 (01/2022)
PermalinkEtre noir en France : une identité complexe / Corinne Paris / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022)
PermalinkEtrusques : un hymne à la vie / Martine Jullien / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 246 (11/2013)
PermalinkEtude du parallèle entre Charles Baudelaire et Jérôme Bosch / Sarah Sauquet / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 258 (11/2015)
PermalinkL'évaluation de l'information, un impératif : pourquoi ? comment ? / Véronique Delarue / CEDIS (2012) in Inter CDI (Etampes), 240 (11/2012)
PermalinkEvaluer la fiabilité d'une information sur Internet / Sandrine Leturcq / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 221 (09/2009)
PermalinkLes événements de Mai 68 / Florie Delacroix / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 272 (03/2018)
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