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Article de périodique
Le cerveau se développe-t-il toute la vie ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°310 (01/2019) p.46-47
- Auteur : Sébastien Montel
Présentation en 2018 par un neuropsychologue des grandes étapes du développement du cerveau humain au cours des âges de la vie : pendant la vie intra-utérine et chez le jeune enfant, à l'adolescence, à l'âge adulte. Encadré : les connaissances e[...]Comment le cerveau apprend-il ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°310 (01/2019) p.44-45
- Auteur : Grégoire Borst
Analyse en 2018 par un chercheur en neurosciences cognitives de la manière dont le cerveau de l'enfant se développe afin de permettre les apprentissages : les premiers apprentissages sous-tendus par la plasticité cérébrale ; les adaptations neur[...]Comment détruire un cerveau...
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°310 (01/2019) p.5
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse des effets de la privation de relations humaines sur le développement intellectuel des enfants : les études menées sur des enfants délaissés dans les années 1940 ; les expériences menées sur des singes ; un cas contemporain d'"enfant-pla[...]Comment notre cerveau nous trompe
- Dans le périodique : Ca m'intéresse, n°530 (avril 2025) p. 84-87
- Auteur : Nathalie Picard
Nous faisons tous appel à des raccourcis pour trouver rapidement des solutions. Mais ce mode de raisonnement conduit parfois à des erreurs appelées "biais cognitifs". En prendre conscience permet de les limiter.Comment les séries nous rendent plus intelligents
- Dans le périodique : Ca m'intéresse, n°506 (avril 2023) p. 84-87
- Auteur : Frédérique Boursicot
Regarder des séries pendant des heures, loin de nous "abrutir", nous rendrait plus malins. Décryptage.Des échecs contre l'échec
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°339 (08/2021) p.12
- Auteur : Emmanuelle Picaud
Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'impact de la pratique du jeu d'échecs sur le développement de l'intelligence de l'enfant : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus au terme de dix mois de pratique.L'intelligence, de Jean Piaget aux neurosciences
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°321 (01/2020) p.60-65
- Auteur : Marc Olano
Etude de la théorie du développement cognitif développée par le psychologue suisse Jean Piaget au 20e siècle : sa position face aux théories existantes ; le rôle de l'activité de l'enfant dans la construction de son intelligence ; les stades de [...]Site web
Naît-on libres et égaux ?
- Auteur : Alexandre Marsat
- Editeur : Curieux ! 2020
Le point sur l'inégalité sociale dès la naissance : disparité entre riche et pauvre, les conséquences sur le développement du cerveau.La socialisation et le cerveau
- Editeur : Matilda 2019 1 vidéo : 06 min 06 s
Vidéo sur la question des différences entre le cerveau des filles et des garçons et sur les effets des modes de socialisation des enfants sur leur développement cérébral : les préjugés sur les capacités cognitives des filles et des garçons ; la [...]Le sport, bon pour les maths !
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°340 (10/2021) p.10
- Auteur : Emmanuelle Picaud
Présentation d'une étude publiée en 2021 sur les effets de l'éducation physique et sportive (EPS) sur les performances cognitives des enfants et des adolescents : les bases de l'étude ; les résultats positifs observés ; les différenciations selo[...]
