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5 vidéos contre le harcèlement
- Editeur : Okapi 2019
Sélection de vidéos réalisées par des collégiens pour sensibiliser leurs camarades au harcèlement : le harcèlement basé sur le genre (sexisme), l'orientation sexuelle, le cyberharcèlement...Article de périodique
Des collégiens aux fourneaux
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°338 (07/2021) p.33
- Auteur : Emilie Orliange
Présentation de l'expérimentation d'une cuisine pédagogique menée dans deux collèges d'Angoulême : les activités mises en place ; leurs objectifs, leurs résultats ; l'évolution du projet ; le rôle de l'école dans l'éducation à l'alimentation.Crown schools: back to school (but NOT as we know it!)
- Dans le périodique : Crown, n°1 Vol. 55 (September-October 2020) p. 4-6
It's September. Many schools are opening again. But school life is different. Crown finds out how. LF : must v have to.Devenir ambassadeur au collège
- Editeur : Ministère de l'Education Nationale 2020
Le point sur les élèves ambassadeurs contre le harcèlement au collège : le rôle des ambassadeurs contre le harcèlement ; les conditions pour mettre en place le dispositif "Ambassadeurs dans mon collège" ; des idées d'actions contre le harcèlemen[...]Des élèves pour surveiller la récré
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°316 (07/2019) p.10
- Auteur : Justine Canonne
Présentation en 2019 d'une expérimentation relative à la médiation entre élèves menée dans un collège français pour améliorer le climat scolaire : ses modalités ; ses résultats.Harcèlement au collège, du réel au virtuel
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°360 (07/2023) p.6-8
- Marc Olano
Dossier consacré au harcèlement chez les collégiens. Compte-rendu de l'enquête "A l'école des mauvaises réputations", de Margot Delage, sociologue de l'éducation, sur les pratiques de harcèlement des adolescents sur les réseaux sociaux : la bana[...]Histoire d'une Drôle d'Année... en histoire de l'art
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°228 (11/2010) p.12-15
- Auteur : Frédérique Yvetot
Témoignage d'une enseignante-documentaliste, en 2010, sur l'enseignement de l'histoire des arts en collège : le contexte et les préparatifs du projet, basé sur la mobilisation des enseignants et la transdisciplinarité ; les étapes de l'expérimen[...]Inégalités scolaires : le poids des territoires
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°310 (01/2019) p.8-9
- Auteur : Sophie Viguier-Vinson
Présentation d'une étude du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publiée en 2018 sur les inégalités scolaires en fonction des territoires dans les collèges d'Ile-de-France : la typologie des territoires et des collèges ayan[...]"Madame vous êtes ouverte ?" ou comment des élèves de 6e se représentent leur CDI et leur professeur.e documentaliste
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°302 (03/2023) p.4-11
- Jessica Tillard
Etude des représentations sociales des élèves de sixième sur le CDI (Centre de documentation et d'information) et sur le professeur documentaliste, à travers l'analyse de dessins à l'aide de la méthodologie de l'analyse de contenu : l'état des l[...]De la pâte à tartiner à la mention E3D : itinéraires d'un collège en marche vers l'écologie
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°292-293 (09/2021) p.38-41
- Auteur : Louise Daubigny
Présentation des actions du club écolo d'un collège classé REP (Réseau d'éducation prioritaire) à Montargis, qui a pour tâche d'informer l'établissement sur les enjeux écologiques et de sensibiliser les élèves sur les problématiques environnemen[...]Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°306 (11/2023) p.10-17
A Toulouse, le pari de la mixité sociale au collège
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°377 (04/2025) p.30-35
- Marion Rousset
Reportage consacré à l'expérimentation menée à Toulouse où des collèges-ghettos ont été fermés et les élèves envoyés vers les établissements de centre-ville afin de faciliter la mixité sociale : les moyens humains et les spécificités du disposit[...]Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.21-24
- Marine Brochard-Castex
Témoignage d'une professeure-documentaliste sur la mise en oeuvre de techniques de mémorisation basées sur les neurosciences, lors de ses séances pédagogiques avec des élèves de collège : la courbe d'Ebbinghaus, qui démontre la capacité de réten[...]
