Inter CDI (Etampes), n°247 - Bulletin N°247 (01/2014)
Est un bulletin de :
Inter CDI (Etampes)
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélection
Article de périodique
Le CDI, entre réel et virtuel. Un hybride à construire
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°247 (01/2014) p.4-8
- Auteur : Florence Michet
Analyse, par une professeure documentaliste, des enjeux de l'évolution des CDI, espaces physiques et virtuels, vers un modèle hybride. Les spécificités du lieu et les critères de son aménagement intégrant le numérique, fondé sur les missions de [...]
Article de périodique
CCC entre hybride et chimère
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°247 (01/2014) p.9-11
- Auteur : François Daveau
Point de vue critique sur le modèle des Learning Centres ou 3C : la défense de l'autonomie du CDI et de la mission du professeur documentaliste ; la question des MOOCs (Massive Open Online Course) et des apprentissages formels ; les enjeux écono[...]
Article de périodique
La dystopie
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°247 (01/2014) p.12-15
- Auteur : Sophie Winter
Présentation d'ouvrages sur le thème de la dystopie, dans le cadre des Thèmalire : la définition de ce concept littéraire, propre aux romans d'anticipation ; les titres classiques et contemporains les plus typiques du genre, décrivant un jeune a[...]
Article de périodique
Soissons-Auschwitz, l'itinéraire de mémoire d'un professeur documentaliste et de ses élèves
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°247 (01/2014) p.16-18
- Auteur : Sarah Sauquet
Synthèse de la 3e partie d'un projet documentaire sur la Shoah, initié depuis 2008, par un professeur documentaliste de lycée : la genèse, les objectifs et l'organisation du dispositif proposé à des élèves volontaires ; la thématique de la 3e éd[...]
Article de périodique
Profs docs sur le Web, enjeux et impacts d'une communication 2.0
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°247 (01/2014) p.80-82
- Auteur : Tiphanie Jourdain
Analyse des nouvelles pratiques des professeurs documentalistes sur le plan informationnel et communicationnel, via une enquête dans le cadre d'un mémoire professionnel : les impacts du Web 2.0 pour les professionnels du livre ; les attentes spé[...]
Article de périodique
Pocket Jeunesse : 20 ans déjà !
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°247 (01/2014) p.48-51
-
- Personne interviewée : Natacha Derevitsky
- Intervieweur : Sophie Winter
Entretien avec Natacha Derevitsky, directrice littéraire des éditions Pocket Jeunesse : les diverses facettes du métier au quotidien ; la politique éditoriale de la marque, à la recherche de textes et d'auteurs de qualité ; l'évolution dynamique[...]
Article de périodique
La Première Guerre mondiale
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°247 (01/2014) p.71-75
- Auteur : Florie Delacroix
Présentation de pistes, de partenaires et de ressources pour le CDI à propos du Centenaire de la Grande Guerre : le calendrier ; les musées et les organismes culturels fêtant l'événement ; l'appui sur les programmes d'Histoire-Géographie ; les s[...]
Article de périodique
Les banques gratuites d'images libres de droits
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°247 (01/2014) p.77-78
- Auteur : Sandrine Leturcq
Fiche méthodologique concernant l'utilisation de l'image dans le cadre scolaire : la réglementation ; les différentes possibilités ; la notion d'images libres de droits et les options offertes notamment par la licence Creative Commons ; la reche[...]
Article de périodique
Pocket Jeunesse et l'édition numérique, entretien croisé
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°247 (01/2014) p.51-53
-
- Personne interviewée : François Laurent
- Personne interviewée : Cécile Burgard
- Intervieweur : Sophie Winter
Interview croisée entre François Laurent et Cécile Burgard, auteurs du label 12-21 dédié au numérique chez Pocket Jeunesse : le contexte de sa création dans les années 2000, et le nouveau défi pour les éditeurs face au développement de ce mode d[...]
Exemplaires
Exemplaires(0)
| Disponibilité | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | |||||