Explorer les potentialités de l'intelligence artificielle (IA) pour développer de nouvelles pratiques de lecture et d'écriture au CDI / Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel / CEDIS (2025) in Inter CDI (Etampes), 316-317 (09/2025)

Public ISBD Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 316-317 (09/2025) Titre : Explorer les potentialités de l'intelligence artificielle (IA) pour développer de nouvelles pratiques de lecture et d'écriture au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel Editeur : CEDIS, 2025 Article : p.49-55 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite pratique de lecture Tags : intelligence artificielle (IA)  CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Réflexion sur l'utilisation de l'IA (Intelligence artificielle) pour développer les pratiques de lecture et d'écriture au CDI (Centre de documentation et d'information) : les enjeux liés à l'IA et l'éducation à l'IA (rédaction d'un prompt, principe d'apprentissage automatique par l'analyse des données, exemples d'utilisation de l'IA dans la vie quotidienne, limites de l'IA, questions éthiques autour de l'IA) ; la construction de scénarios pédagogiques intégrant l'IA au service de la lecture et de l'écriture (écriture créative, lecture attentive, recommandation de lectures, lecture augmentée, lecture à voix haute, rédaction d'une lettre de motivation). Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Explorer les potentialités de l'intelligence artificielle (IA) pour développer de nouvelles pratiques de lecture et d'écriture au CDI [texte imprimé] / Cécile Dupin de Saint Cyr-Heckel . - CEDIS, 2025 . - p.49-55. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 316-317 (09/2025) Descripteurs : expression écrite pratique de lecture Tags : intelligence artificielle (IA)  CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Réflexion sur l'utilisation de l'IA (Intelligence artificielle) pour développer les pratiques de lecture et d'écriture au CDI (Centre de documentation et d'information) : les enjeux liés à l'IA et l'éducation à l'IA (rédaction d'un prompt, principe d'apprentissage automatique par l'analyse des données, exemples d'utilisation de l'IA dans la vie quotidienne, limites de l'IA, questions éthiques autour de l'IA) ; la construction de scénarios pédagogiques intégrant l'IA au service de la lecture et de l'écriture (écriture créative, lecture attentive, recommandation de lectures, lecture augmentée, lecture à voix haute, rédaction d'une lettre de motivation). Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Dupin de Saint Cyr-Heckel Cécile. « Explorer les potentialités de l'intelligence artificielle (IA) pour développer de nouvelles pratiques de lecture et d'écriture au CDI » in Inter CDI (Etampes), 316-317 (09/2025), p.49-55.