Intelligence artificielle et pratiques de lecture : une enquête menée à l'université de Lille / Romane Falc / CEDIS (2025) in Inter CDI (Etampes), 316-317 (09/2025)

Public ISBD Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 316-317 (09/2025) Titre : Intelligence artificielle et pratiques de lecture : une enquête menée à l'université de Lille Type de document : texte imprimé Auteurs : Romane Falc ; Camélia Grodzki ; Angélique Begaud Editeur : CEDIS, 2025 Article : p.42-48 Langues : Français (fre) Descripteurs : pratique de lecture Tags : intelligence artificielle générative (IAG) Résumé : Bilan d'une enquête menée auprès d'étudiants à l'université de Lille sur l'impact de l'IA (Intelligence artificielle) sur les pratiques de lecture : l'élaboration du questionnaire et les profils des répondants (typologie de lecteurs) ; les opinions sur l'IA et les pratiques individuelles de l'IAG (Intelligence artificielle générative) ; une expérimentation sur la reconnaissance des textes générés par IA ; la méfiance envers l'IAG (désinformation, discriminations) malgré une utilisation courante de l'IA. Encadrés : statistiques de l'enquête ; questionnaire ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Intelligence artificielle et pratiques de lecture : une enquête menée à l'université de Lille [texte imprimé] / Romane Falc ; Camélia Grodzki ; Angélique Begaud . - CEDIS, 2025 . - p.42-48. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 316-317 (09/2025) Descripteurs : pratique de lecture Tags : intelligence artificielle générative (IAG) Résumé : Bilan d'une enquête menée auprès d'étudiants à l'université de Lille sur l'impact de l'IA (Intelligence artificielle) sur les pratiques de lecture : l'élaboration du questionnaire et les profils des répondants (typologie de lecteurs) ; les opinions sur l'IA et les pratiques individuelles de l'IAG (Intelligence artificielle générative) ; une expérimentation sur la reconnaissance des textes générés par IA ; la méfiance envers l'IAG (désinformation, discriminations) malgré une utilisation courante de l'IA. Encadrés : statistiques de l'enquête ; questionnaire ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Falc Romane, Grodzki Camélia, Begaud Angélique. « Intelligence artificielle et pratiques de lecture : une enquête menée à l'université de Lille » in Inter CDI (Etampes), 316-317 (09/2025), p.42-48.