La lecture audio, une lecture inclusive pour les CDI !

Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025)

Auteur : Claire Bauda
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Réflexion sur l'intérêt de la lecture audio pour favoriser l'inclusion scolaire et renouveler le rapport à la lecture : la diversité de l'offre de contenus audio (livres audio, podcasts narratifs, applications de lecture audio) ; les atouts de la lecture audio à la lumière des neurosciences (stimulation cognitive, aide à la concentration, développement de l'imaginaire, bénéfices émotionnels) ; la lecture audio comme levier pour rendre la lecture accessible à tous les publics (élèves dyslexiques, allophones, en difficulté de lecture). Encadré : bibliographie.
- Descripteurs : pratique de lecture
- Mots-clés : livre audio / inclusion scolaire

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