Les "écoles de pensée", freins ou stimulants pour la connaissance ? / Manuel Quinon / Humensis (2022) in Pour l'éco, 043 (07/2022)
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[article] Les "écoles de pensée", freins ou stimulants pour la connaissance ? [texte imprimé] / Manuel Quinon . - Humensis, 2022 . - p.68-69.
Langues : Français (fre) in Pour l'éco > 043 (07/2022)
Quinon Manuel.
« Les "écoles de pensée", freins ou stimulants pour la connaissance ? »
in Pour l'éco, 043 (07/2022), p.68-69.
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