Dessiner pour mémoriser / Sophie Vo / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019)

Public ISBD Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 311 (02/2019) Titre : Dessiner pour mémoriser Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Vo, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : mémorisation Tags : dessin : art Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur l'influence du dessin sur la mémorisation : son rôle en matière d'ancrage des souvenirs ; la portée thérapeutique de cette découverte. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dessiner pour mémoriser [texte imprimé] / Sophie Vo, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.12. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 311 (02/2019) Descripteurs : mémorisation Tags : dessin : art Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur l'influence du dessin sur la mémorisation : son rôle en matière d'ancrage des souvenirs ; la portée thérapeutique de cette découverte. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Vo Sophie. « Dessiner pour mémoriser » in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019), p.12.

Mathématiques entrelacées / Sophie Vo / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)

Public ISBD Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020) Titre : Mathématiques entrelacées Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Vo, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.14 Langues : Français (fre) Descripteurs : méthode pédagogique Tags : apprentissage mathématique Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les meilleures stratégies d'apprentissage des mathématiques : une comparaison entre l'apprentissage continu d'une notion et l'apprentissage entrelacé de plusieurs notions ; les résultats obtenus, leur explication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mathématiques entrelacées [texte imprimé] / Sophie Vo, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.14. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020) Descripteurs : méthode pédagogique Tags : apprentissage mathématique Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les meilleures stratégies d'apprentissage des mathématiques : une comparaison entre l'apprentissage continu d'une notion et l'apprentissage entrelacé de plusieurs notions ; les résultats obtenus, leur explication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Vo Sophie. « Mathématiques entrelacées » in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020), p.14.

Un tiers des doctorants est anxieux ou déprimé / Sophie Vo / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)

Public ISBD Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020) Titre : Un tiers des doctorants est anxieux ou déprimé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Vo, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.14 Langues : Français (fre) Descripteurs : doctorat étudiant stress Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur l'état d'esprit d'étudiants engagés dans la rédaction d'une thèse dans le monde : leur satisfaction d'avoir choisi ce parcours ; leur état de stress. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un tiers des doctorants est anxieux ou déprimé [texte imprimé] / Sophie Vo, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.14. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020) Descripteurs : doctorat étudiant stress Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur l'état d'esprit d'étudiants engagés dans la rédaction d'une thèse dans le monde : leur satisfaction d'avoir choisi ce parcours ; leur état de stress. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Vo Sophie. « Un tiers des doctorants est anxieux ou déprimé » in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020), p.14.