Devenir lecteur : l'expérience de l'élève de lycée professionnel

• Auteur : Stéphanie Lemarchand
• • Editeur : Presses universitaires de Rennes 2017
  • Collection : Paideia
  • ISBN/ISSN : 978-2-7535-5478-8
  • Format : 227 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    La lecture en lycée professionnel est un domaine délaissé par les études littéraires et plus généralement par les recherches sur la lecture. Effectivement, à quoi sert-il d'étudier la lecture de non-lecteurs ? Pourquoi observer des lecteurs relevant d'une culture populaire aux contours flous, considérée souvent comme une sous culture, illustrée par le succès de best-sellers ? Faut-il renoncer à faire lire les élèves de lycée professionnel parce qu'ils n'aiment pas cela, et accepter l'idée que l'école les détournerait de la lecture ? Cet ouvrage se penche pourtant sur ces élèves, parfois en grande difficulté scolaire, sur leur perception des œuvres et leur résistance à la lecture en classe.

• • Descripteurs : lycée professionnel pratique de lecture