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  1. Accueil
  2. Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes
  • Détail
  • Bibliographie
Le Deuff Olivier. « Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes » in Inter CDI (Etampes), 246 (11/2013), p.72-74.

Article de périodique
Mémofiches
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Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes

    Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°246 (11/2013)
  • Auteur : Olivier Le Deuff
    • Pages : p.72-74
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Analyse de la gestion de la mémoire numérique de données privées, par un universitaire en sciences de l'information et de la documentation : mise en place de formes documentaires inédites avec l'essor du stockage et de la conservation des données personnelles dû aux nouvelles pratiques en ligne ; formes prises par l'extension de mémoires externes ; impacts de la privatisation et du contrôle des données ; rôle des institutions, de la formation et de la médiation au sujet de cette "hyperdocumentation de soi".

    • Descripteurs : documentation gestion de données
    • Mots-clés : identité numérique

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Vendredi : idem

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Contact

cdi.ltp@jeanne-darc-vitre.fr (Mme Rolland, professeure-documentaliste)

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