Lire avec le CDI en LP / Philippe Chavernac / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 250 (07/2014)

Public ISBD Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 250 (07/2014) Titre : Lire avec le CDI en LP Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Chavernac, Auteur ; Fabrice Comte, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article : p.32-35 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture lycée professionnel Tags : enseignement de la littérature Résumé : Conseils d'un enseignant-documentaliste et d'un professeur de Lettres pour donner le goût de lire aux élèves en lycée professionnel : le rôle de la lecture à l'école et les pratiques personnelles des jeunes, d'après les sociologues ; les stratégies pour attirer les élèves au CDI et leur faire aimer les livres hors de la didactique ; la place de la littérature dans les programmes du LP ; les dispositifs permettant une approche et une pratique de la lecture à la fois vivante et variée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Lire avec le CDI en LP [texte imprimé] / Philippe Chavernac, Auteur ; Fabrice Comte, Auteur . - CEDIS, 2014 . - p.32-35. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 250 (07/2014) Descripteurs : lecture lycée professionnel Tags : enseignement de la littérature Résumé : Conseils d'un enseignant-documentaliste et d'un professeur de Lettres pour donner le goût de lire aux élèves en lycée professionnel : le rôle de la lecture à l'école et les pratiques personnelles des jeunes, d'après les sociologues ; les stratégies pour attirer les élèves au CDI et leur faire aimer les livres hors de la didactique ; la place de la littérature dans les programmes du LP ; les dispositifs permettant une approche et une pratique de la lecture à la fois vivante et variée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Chavernac Philippe, Comte Fabrice. « Lire avec le CDI en LP » in Inter CDI (Etampes), 250 (07/2014), p.32-35.

Objets nomades en classe : nouveaux objets, nouveaux usages / Philippe Chavernac / CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 233 (09/2011)

Public ISBD Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 233 (09/2011) Titre : Objets nomades en classe : nouveaux objets, nouveaux usages Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Chavernac, Auteur ; Fabrice Comte, Auteur Editeur : CEDIS, 2011 Article : p.69-71 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif enseignement équipement informatique Internet Résumé : Synthèse, en 2011, d'une expérimentation des tablettes numériques avec des élèves : le concept de ce type d'outil ; les applications utilisées lors des séquences pédagogiques, en Français, en Anglais et en Arts appliqués ; les observations du point de vue technique et scolaire ; les questions sur les nouvelles pratiques induites par de tels équipements en classe ou au CDI, permettant une pédagogie différenciée et un autre type d'accès au savoir que le cours traditionnel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Objets nomades en classe : nouveaux objets, nouveaux usages [texte imprimé] / Philippe Chavernac, Auteur ; Fabrice Comte, Auteur . - CEDIS, 2011 . - p.69-71. Webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 233 (09/2011) Descripteurs : apprentissage cognitif enseignement équipement informatique Internet Résumé : Synthèse, en 2011, d'une expérimentation des tablettes numériques avec des élèves : le concept de ce type d'outil ; les applications utilisées lors des séquences pédagogiques, en Français, en Anglais et en Arts appliqués ; les observations du point de vue technique et scolaire ; les questions sur les nouvelles pratiques induites par de tels équipements en classe ou au CDI, permettant une pédagogie différenciée et un autre type d'accès au savoir que le cours traditionnel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Chavernac Philippe, Comte Fabrice. « Objets nomades en classe : nouveaux objets, nouveaux usages » in Inter CDI (Etampes), 233 (09/2011), p.69-71.