Comment se remettre en mode cours ? / Natacha Lefauconnier / Bayard Presse (2021) in Phosphore (Paris), 516 (15/09/2021)

Public ISBD Bibliographie [article]  inPhosphore (Paris) > 516 (15/09/2021) Titre : Comment se remettre en mode cours ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Lefauconnier, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2021 Article : p.41 Langues : Français (fre) Descripteurs : réussite scolaire Résumé : Conseils pour se mettre au travail efficacement : bien dormir ; être concentré en cours ; adopter une bonne méthode de travail. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Comment se remettre en mode cours ? [texte imprimé] / Natacha Lefauconnier, Auteur . - Bayard Presse, 2021 . - p.41. Langues : Français (fre) in Phosphore (Paris) > 516 (15/09/2021) Descripteurs : réussite scolaire Résumé : Conseils pour se mettre au travail efficacement : bien dormir ; être concentré en cours ; adopter une bonne méthode de travail. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Lefauconnier Natacha. « Comment se remettre en mode cours ? » in Phosphore (Paris), 516 (15/09/2021), p.41.

Les enfants ukrainiens réussissent-ils mieux à l'école ? / Mélanie Tavernier / Humensis (2023) in Pour l'éco, 048 (02/2023)

Public ISBD Bibliographie [article]  inPour l'éco > 048 (02/2023) Titre : Les enfants ukrainiens réussissent-ils mieux à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tavernier Editeur : Humensis, 2023 Article : p.9 Langues : Français (fre) Descripteurs : immigré européen réussite scolaire Ukraine Résumé : Le point sur la réussite scolaire des enfants immigrés, au regard de la situation des enfants ukrainiens exilés par le conflit armé entre l'Ukraine et la Russie depuis février 2022 : la réussite en mathématiques des élèves ukrainiens scolarisés en France ; le constat des difficultés scolaires des enfants immigrés en général ; les causes de cette différence de niveau scolaire ; la part de l'ambition familiale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les enfants ukrainiens réussissent-ils mieux à l'école ? [texte imprimé] / Mélanie Tavernier . - Humensis, 2023 . - p.9. Langues : Français (fre) in Pour l'éco > 048 (02/2023) Descripteurs : immigré européen réussite scolaire Ukraine Résumé : Le point sur la réussite scolaire des enfants immigrés, au regard de la situation des enfants ukrainiens exilés par le conflit armé entre l'Ukraine et la Russie depuis février 2022 : la réussite en mathématiques des élèves ukrainiens scolarisés en France ; le constat des difficultés scolaires des enfants immigrés en général ; les causes de cette différence de niveau scolaire ; la part de l'ambition familiale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Tavernier Mélanie. « Les enfants ukrainiens réussissent-ils mieux à l'école ? » in Pour l'éco, 048 (02/2023), p.9.

Une évaluation des écoles Montessori / Emmanuelle Picaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 339 (08/2021)

Public ISBD Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021) Titre : Une évaluation des écoles Montessori Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Picaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : réussite scolaire Tags : pédagogie active Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'efficacité de la pédagogie Montessori en France : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus ; les causes des meilleures performances observées en lecture ; les recommandations formulées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une évaluation des écoles Montessori [texte imprimé] / Emmanuelle Picaud, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.10. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021) Descripteurs : réussite scolaire Tags : pédagogie active Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'efficacité de la pédagogie Montessori en France : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus ; les causes des meilleures performances observées en lecture ; les recommandations formulées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Picaud Emmanuelle. « Une évaluation des écoles Montessori » in Sciences humaines (Auxerre), 339 (08/2021), p.10.

Se faire des amis pour réussir ses études / Marie Deshayes / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)

Public ISBD Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019) Titre : Se faire des amis pour réussir ses études Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Deshayes, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant réussite scolaire sociabilité Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle de la sociabilité étudiante en matière de réussite universitaire : le protocole de l'étude ; le lien observé entre les relations amicales établies entre les étudiants et leur réussite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Se faire des amis pour réussir ses études [texte imprimé] / Marie Deshayes, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.10. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019) Descripteurs : étudiant réussite scolaire sociabilité Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle de la sociabilité étudiante en matière de réussite universitaire : le protocole de l'étude ; le lien observé entre les relations amicales établies entre les étudiants et leur réussite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Deshayes Marie. « Se faire des amis pour réussir ses études » in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019), p.10.