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Titre : Les théories du complot à la lumière de leur rhétorique Type de document : document électronique Auteurs : Loïc Nicolas Editeur : The Conversation, 2017 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : rhétorique Tags : complotisme Résumé : Analyse des stratégies rhétoriques employées dans le discours complotiste : la vision ordonnée et rassurante du monde fournie par les théories conspirationnistes ; leurs caractéristiques sur le plan rhétorique (place de la critique et du doute ; preuve éthique et chasse à la vérité ; preuve logique) ; la nécessité de transmettre aux jeunes des compétences argumentatives et oratoires. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/les-theories-du-complot-a-la-lumiere-de-leur-rhetori [...] Les théories du complot à la lumière de leur rhétorique [document électronique] / Loïc Nicolas . - The Conversation, 2017 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : rhétorique Tags : complotisme Résumé : Analyse des stratégies rhétoriques employées dans le discours complotiste : la vision ordonnée et rassurante du monde fournie par les théories conspirationnistes ; leurs caractéristiques sur le plan rhétorique (place de la critique et du doute ; preuve éthique et chasse à la vérité ; preuve logique) ; la nécessité de transmettre aux jeunes des compétences argumentatives et oratoires. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://theconversation.com/les-theories-du-complot-a-la-lumiere-de-leur-rhetori [...] Nicolas Loïc. Les théories du complot à la lumière de leur rhétorique. The Conversation, 2017. Disponible sur : <https://theconversation.com/les-theories-du-complot-a-la-lumiere-de-leur-rhetorique-77811>, consulté le :Le travail de l'éloquence, d'hier à aujourd'hui / Alexandra Huguet / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019)
[article]
Titre : Le travail de l'éloquence, d'hier à aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Huguet, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.22-31 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 083 (01/2019)Descripteurs : communication verbale
rhétoriqueTags : type de discours Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Genres et formes de l'argumentation", d'aborder la parole de façon diachronique, à travers l'étude des discours écrits et la pratique orale. La rhétorique, d'hier à aujourd'hui : travail sur un corpus "énigme" de 4 exordes d'époques différentes, sans paratexte ; l'art de la rhétorique (retrouver le plan canonique d'un discours) ; la péroraison, point ultime d'un discours. L'éloquence au-delà du texte : la mise en voix, du sens à l'éloquence ; l'art oratoire au service de l'argumentation. Vers la pratique de l'éloquence, avec pour but l'écriture personnelle d'un discours, les notions d'einventio, de dispositio et d'elocutio ; les différentes restitutions possibles du texte et le travail de l'oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Le travail de l'éloquence, d'hier à aujourd'hui [texte imprimé] / Alexandra Huguet, Auteur . - Nathan, 2019 . - p.22-31.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 083 (01/2019)
Descripteurs : communication verbale
rhétoriqueTags : type de discours Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Genres et formes de l'argumentation", d'aborder la parole de façon diachronique, à travers l'étude des discours écrits et la pratique orale. La rhétorique, d'hier à aujourd'hui : travail sur un corpus "énigme" de 4 exordes d'époques différentes, sans paratexte ; l'art de la rhétorique (retrouver le plan canonique d'un discours) ; la péroraison, point ultime d'un discours. L'éloquence au-delà du texte : la mise en voix, du sens à l'éloquence ; l'art oratoire au service de l'argumentation. Vers la pratique de l'éloquence, avec pour but l'écriture personnelle d'un discours, les notions d'einventio, de dispositio et d'elocutio ; les différentes restitutions possibles du texte et le travail de l'oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres Huguet Alexandra. « Le travail de l'éloquence, d'hier à aujourd'hui » in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019), p.22-31.Victor Hugo poète : "l'éloquence en plein-vent" / Esther Pinon / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 086 (09/2019)
[article]
Titre : Victor Hugo poète : "l'éloquence en plein-vent" Type de document : texte imprimé Auteurs : Esther Pinon, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.16-21 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 086 (09/2019)Descripteurs : poésie
rhétoriqueTags : Hugo, Victor : 1802-1885 mouvement romantique : 18-19e siècle Résumé : Dossier sur la rhétorique dans la poésie de Victor Hugo. Le regard ambivalent des poètes romantiques du 19e siècle sur l'éloquence, utile à leur quête mais sclérosante, et sur l'art oratoire révolutionnaire, à la fois admiré et distancié ; la position de Victor Hugo, en guerre soi-disant contre la tradition rhétorique enseignée à l'école, imprégnant pourtant ses vers ; l'influence de la rhétorique révolutionnaire chez le poète. L'éloquence, marque distinctive de toute son oeuvre et traversant tous les genres ; son évolution au fil des époques de sa poésie, depuis les recueils de jeunesse, de facture classique, jusqu'aux textes servant la foi politique du poète devenu tribun et en phase avec les remous de l'histoire. Le renouveau nécessaire de l'éloquence dans la poésie romantique, ancrant son élan universel dans l'expérience intime et traduite chez Hugo par le double symbole de la lyre et du clairon ; l'accord parfait, difficile à établir entre les deux esthétiques pourtant indissociables. Le rapport paradoxal de Victor Hugo à la parole publique à partir de son bannissement et exprimé dans son recueil phare "Châtiments" ; la poésie de l'exil, opérant un déplacement de l'éloquence par une dissolution du"je" poétique en un chant sauvage et cosmique. L'aspect hybride de l'éloquence de la poésie hugolienne et le coup de force du poète, imprégné de culture rhétorique mais ayant libéré la langue et la littérature du carcan des formes classiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Victor Hugo poète : "l'éloquence en plein-vent" [texte imprimé] / Esther Pinon, Auteur . - Nathan, 2019 . - p.16-21.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 086 (09/2019)
Descripteurs : poésie
rhétoriqueTags : Hugo, Victor : 1802-1885 mouvement romantique : 18-19e siècle Résumé : Dossier sur la rhétorique dans la poésie de Victor Hugo. Le regard ambivalent des poètes romantiques du 19e siècle sur l'éloquence, utile à leur quête mais sclérosante, et sur l'art oratoire révolutionnaire, à la fois admiré et distancié ; la position de Victor Hugo, en guerre soi-disant contre la tradition rhétorique enseignée à l'école, imprégnant pourtant ses vers ; l'influence de la rhétorique révolutionnaire chez le poète. L'éloquence, marque distinctive de toute son oeuvre et traversant tous les genres ; son évolution au fil des époques de sa poésie, depuis les recueils de jeunesse, de facture classique, jusqu'aux textes servant la foi politique du poète devenu tribun et en phase avec les remous de l'histoire. Le renouveau nécessaire de l'éloquence dans la poésie romantique, ancrant son élan universel dans l'expérience intime et traduite chez Hugo par le double symbole de la lyre et du clairon ; l'accord parfait, difficile à établir entre les deux esthétiques pourtant indissociables. Le rapport paradoxal de Victor Hugo à la parole publique à partir de son bannissement et exprimé dans son recueil phare "Châtiments" ; la poésie de l'exil, opérant un déplacement de l'éloquence par une dissolution du"je" poétique en un chant sauvage et cosmique. L'aspect hybride de l'éloquence de la poésie hugolienne et le coup de force du poète, imprégné de culture rhétorique mais ayant libéré la langue et la littérature du carcan des formes classiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pinon Esther. « Victor Hugo poète : "l'éloquence en plein-vent" » in NRP. Lettres lycée, 086 (09/2019), p.16-21.
Titre : A voix haute Titre original : La force de la parole Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Stéphane de Freitas, Metteur en scène, réalisateur ; Ladj Ly, Metteur en scène, réalisateur Editeur : TF1 studio, 2017 Description : 1h39 Format : 16/9 ISBN/ISSN : 3384442273282 Langues : Français (fre) Descripteurs : exercice oral
expression orale
rhétoriqueIndex. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Chaque année à lUniversité de Saint-Denis se déroule le concours "Eloquentia", qui vise à élire « le meilleur orateur du 93 ». Des étudiants de cette université issus de tout cursus, décident d'y participer et s'y préparent grâce à des professionnels (avocats, slameurs, metteurs en scène...) qui leur enseignent le difficile exercice de la prise de parole en public. Au fil des semaines, ils vont apprendre les ressorts subtils de la rhétorique, et vont saffirmer, se révéler aux autres, et surtout à eux-mêmes. Munis de ces armes, Leïla, Elhadj, Eddy et les autres, saffrontent et tentent de remporter ce concours pour devenir « le meilleur orateur du 93 ». Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Discipline : Français En ligne : http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=253601.html A voix haute = La force de la parole [document projeté ou vidéo] / Stéphane de Freitas, Metteur en scène, réalisateur ; Ladj Ly, Metteur en scène, réalisateur . - TF1 studio, 2017 . - 1h39 ; 16/9.
ISSN : 3384442273282
Langues : Français (fre)
Descripteurs : exercice oral
expression orale
rhétoriqueIndex. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Chaque année à lUniversité de Saint-Denis se déroule le concours "Eloquentia", qui vise à élire « le meilleur orateur du 93 ». Des étudiants de cette université issus de tout cursus, décident d'y participer et s'y préparent grâce à des professionnels (avocats, slameurs, metteurs en scène...) qui leur enseignent le difficile exercice de la prise de parole en public. Au fil des semaines, ils vont apprendre les ressorts subtils de la rhétorique, et vont saffirmer, se révéler aux autres, et surtout à eux-mêmes. Munis de ces armes, Leïla, Elhadj, Eddy et les autres, saffrontent et tentent de remporter ce concours pour devenir « le meilleur orateur du 93 ». Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Discipline : Français En ligne : http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=253601.html Freitas Stéphane de, Ly Ladj. A voix haute. TF1 studio, 2017, 1h39. Disponible sur : <http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=253601.html>, consulté le :Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005784 302.2 FRE dvd-vidéo documentaire CDI documentaire Disponible "À voix haute", de Stéphane de Freitas et Ladj Ly (2016) / Marie-Pierre Lafargue / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019)
[article]
Titre : "À voix haute", de Stéphane de Freitas et Ladj Ly (2016) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 083 (01/2019)Descripteurs : oeuvre cinématographique
rhétoriqueRésumé : Analyse du film "À voix haute", réalisé par Stéphane de Freitas : le sujet, un éloge de la parole à travers le parcours d'un groupe d'étudiants, candidats au concours "Eloquentia" ; l'écriture et le montage rigoureux, suivant la forme canonique du discours ; la mise en scène, axée sur la dimension physique de la prise de parole ; les racines, culturelles et sociales, du discours des jeunes protagonistes. Prolongement pédagogique : art, cinéma et cultures urbaines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Article de périodique [article] "À voix haute", de Stéphane de Freitas et Ladj Ly (2016) [texte imprimé] / Marie-Pierre Lafargue, Auteur . - Nathan, 2019 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 083 (01/2019)
Descripteurs : oeuvre cinématographique
rhétoriqueRésumé : Analyse du film "À voix haute", réalisé par Stéphane de Freitas : le sujet, un éloge de la parole à travers le parcours d'un groupe d'étudiants, candidats au concours "Eloquentia" ; l'écriture et le montage rigoureux, suivant la forme canonique du discours ; la mise en scène, axée sur la dimension physique de la prise de parole ; les racines, culturelles et sociales, du discours des jeunes protagonistes. Prolongement pédagogique : art, cinéma et cultures urbaines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Article de périodique Lafargue Marie-Pierre. « "À voix haute", de Stéphane de Freitas et Ladj Ly (2016) » in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019), p.32-33.